第八单元语文天地.ppt

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1、第八单元语文天地描写雾和烛光大海上夜色正浓，大雾弥漫。突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。一瞬间，大雾中似乎耸立起许许多多船只的幻影……人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。烛光摇曳着，发出微弱的光。环境描写的作用：情节发展——推动情节发展人物表现——衬托人物心情中心表现——赞美人物品质其他方面——渲染气氛评价示范我认为作者对雾的描写写的非常好。因为我从“大海上雾色正浓，大雾弥漫”知道了“诺曼底”号遇难时不仅夜色正浓，还有弥漫的雾色遮挡视线。我觉得这场大雾正是导致“诺曼底”号与“玛丽”号相撞的罪魁祸首。如果没

2、有大雾，也许就能避免事故的发生，就没有后来的故事了。这些对“雾”的描写，起到了推动故事情节发展的作用。选一处环境描写，写下你的评价：表达观点——有理有据作解释——总结作用读、记、造句：千钧一发火烧眉毛危在旦夕岌岌可危剑拔弩张一触即发命悬一线迫在眉睫危如累卵燃眉之急镇定自若举重若轻指挥若定惊慌失措丧魂落魄心慌意乱这段是什么描写？什么作用？震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。1、再读《鸡毛信》讲了哪些

3、内容？拟定小标题。2、根据小标题画出情节曲线。再概述主要内容。3、交流：海娃遇到哪些困难？怎么克服的？4、你喜欢课文哪个情节？为什么？5、海娃是个怎样的孩子？学习评价人物的方法。评价人物：方法：人物的精神品质——阐述理由——总结下结论老师示范：大家所说的精神和品质都非常重要，但这一切的前提是人的理想、情感、价值观。这些在哈尔威船长身上凝结为“我必须把六十人救出去”的坚定信念，因为他认为在危急关头营救船上所有的人是船长的职责，所以他才能沉着冷静指挥若定；因为他尊重人，把生命看得最重要，所以才能果断地下命令让妇女儿童先离开，给大副开枪的权力……假如没有这样

4、的情感和价值观，他就不会有那样的信念，他所具有的经验、智慧、威望、组织才干等都不可能在危急时刻发挥出来。畅所欲言：1、在危急时刻，你认为什么品质最重要？为什么？沉着冷静当机立断坚毅果断先人后己团结协作……要求：观点（什么最重要）——理由（结合举实例）小组内交流你仿造老师的发言思路，分析伯瑙德夫人一家、海娃精神的原动力等。先说观点精神——举例证明——结论总结