常见语法错误.ppt

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1、常见语法错误（一）主谓搭配不当例1、它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。一、搭配不当它每年发的电除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。主干：发电量输送[修改方案]例2三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步地向前发展。三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大幅度地提高。主干：总产量发展[修改方案]发展：事物由小到大的变化产量：事物由少变多例3我市各单位首批赴北京参观的代表均由先进生产者组成。主干：代表组成[修改方案]“组成”应与表群体的名词搭配。我市各单位首批

2、赴北京参观的代表均是先进生产者。例4今年这个县的水稻生产，由于合理密植、加强管理，一般长势良好。主干：生产长势良好[修改方案]今年这个县的水稻，由于合理密植、加强管理，一般长势良好。（二）动宾搭配不当例5《女神》的出现，像一阵狂风卷起了一代新的诗风，开拓了新诗的领域，为新诗运动奠下了显著的实绩。一、搭配不当《女神》的出现，……为新诗运动打下了坚实的基础。主干：《女神》的出现，卷起诗风，开拓领域，奠下实绩[修改方案]例6他主动为这个系工程力学专业的两届船舶结构力学学习班挑起了薄壳力学、船舶结构力学等三门课的主讲任务。主干：他挑起了任务[修改方

3、案]他主动为这个系工程力学专业的两届船舶结构力学学习班承担了薄壳力学、船舶结构力学等三门课的主讲任务。他主动为这个系工程力学专业的两届船舶结构力学学习班挑起了主讲薄壳力学、船舶结构力学等三门课的担子。例7小米含蛋白质、铁及维生素B1、B2丰富主干：小米含丰富[修改方案]小米含丰富的蛋白质、铁及维生素B1、B2（三）定语、状语、补语和中心语搭配不当例8、中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。一、搭配不当中学时代打下的坚实的知识基础，为他进一步自学创造了条件。病因：定语和中心语不能搭配坚实的基础知识。[修改方案]中学时代掌握的

4、丰富的基础知识，为他进一步自学创造了条件。例9我们要团结跟自己合不来、看不惯的同志我们要团结跟自己合不来的、自己看不惯的同志病因：状语和中心语不能搭配[修改方案]跟自己合不来能搭配跟自己看不惯不能搭配例10老师问清了原因，沉思了少许，慢慢地踱到我的身边。老师问清了原因，沉思了片刻，慢慢地踱到我的身边。病因：补语和中心语不能搭配[修改方案]沉思了少许“少许”表示数量少，同中心语不能搭配，“沉思”有时间长短问题。（四）主语和宾语意义上不能搭配例11、今年粮食的收成是几年来粮食收成最好的一年。一、搭配不当今年粮食的收成是几年来最好的。主干：收成是

5、一年[修改方案]今年是几年来粮食收最好的一年。例12报晓的公鸡是集合的信号。主干：公鸡是信号[修改方案]公鸡报晓是集合的信号“公鸡”与“信号”不是同一事物或同类事物。例13戴秀兰每天很早到校打扫教室是她一心为集体的好思想。主干：戴秀兰每天很早到校打扫教室是好思想[修改方案]戴秀兰每天很早到校打扫教室表现了她一心为集体的好思想。“戴秀兰每天很早到校打扫教室”是主语，说的是行为，宾语是“思想”，说的是事物，“行为”和“事物”不能搭配。“主宾不能搭配”主要出现在判断句中。判断词“是”置于主语和宾语之间，主语和宾语常常都表示相等的同一事物或相属的同

6、类事物，或都表示动作行为。例14、五月份在困难较多的情况下，棉布计划仍有较大增产，节约工作取得了一些进展。分析：“棉布”可以说“增产”，但“计划”不能说“增产”有些动词作宾语的句子，宾语在意义上也有和主语不能搭配的问题[修改方案]：五月份在困难较多的情况下，棉布比原计划有了较大增产，节约工作取得了一些进展。主干：计划增产，工作进展例15、一些长期有争议的问题，有了不同程度的进展一些长期有争议的问题，得到了不同程度的解决语意不明确，“有争议的问题有了进展”，是增多了，还是减少了，还是等到解决了？主干：问题有进展[修改方案]（五）并列短语与相关

7、成分不完全搭配例16、从牡蛎和某些棘皮动物可以提取抗癌物质，许多海洋生物的药用价值正在逐步被发现和推广，前途是不可估量的。一、搭配不当许多海洋生物的药用价值正在逐步被发现，用海洋生物做成的药物正在被推广，前途是不可估量的。并列短语：发现和推广[修改方案]“价值”和“发现”可以搭配，“价值”和“推广”不能搭配例17、居民积极参加修建自来水工程，把街道打扫得干净整齐。“打扫干净”可以搭配，但“打扫整齐”不能搭配。[修改方案]并列短语：干净整齐居民积极参加修建自来水工程，把街道打扫得干干净净。怎样快速地找到病灶，诊断病因？1、理清句子的主干，分析

8、主语、谓语、宾语它们之间是否存在搭配问题。2、找到主干成分的修饰语，看看它们之间是否存在搭配问题。下列句子中有没有搭配不当的毛病，如果有，试加以改正，并说明理由1、张钰所以这般刻