平面镜成像课件1.ppt

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1、2.3平面镜成像人教版八年级物理（上册）德州五中郑艳芹提出问题：平面镜成像有什么特点？￬猜想：像和物体的大小可能相等像和物体到平面镜的距离可能相等平面镜成像的特点探究活动探究活动设计实验实验器材：刻度尺、完全相同的跳棋两个、平板玻璃、支架、白纸1.为什么用玻璃板而不直接用平面镜？用另一个跳棋放在玻璃板后面，使它和像完全重合，则另一个跳棋的位置就是像的位置。3.实验用两个完全相同的跳棋，是为了验证什么？2.实验中是如何确定像的位置的？对实验的思考？验证像物的大小是否相同。4、实验方法：等效替代法因为玻璃板既能成像，又可以透光,便于确定像的位置.1、在一张纸的中间画一条线，线上竖立一

2、块玻璃板；探究活动实验过程2、在玻璃板前放一颗跳棋；3、玻璃板后放一颗同样大小的跳棋,前后移动，直到从玻璃板前看来这颗跳棋和前面跳棋的像完全重合；4、在纸上画出两颗跳棋的位置并连接起来。1、观察像与物体的大小关系2、测量出像与物体到镜面的距离物体到玻璃板的距离/cm像到玻璃板的距离/cm第一次第二次第三次观察与记录平面镜成像的特点:1.像与物体的大小相等2.像与物体到平面镜的距离相等说一说3.像和物体的连线与镜面垂直水中的像为什么看上去是“倒的”？SS’O光线的反向延长线会聚形成的像叫虚像．虚象可以用眼睛观察到，但不能被屏幕接收到．----光的反射二、平面镜成像的原理平面镜成像的

3、特点:1.像的大小与物体的大小相等2.像与物体到平面镜的距离相等3.像和物体的连线与镜面垂直说一说4、平面镜成虚像三、平面镜的应用舞蹈演员矫正自己的姿势（1）成像（1）成像：牙医看清别人牙齿的背面三、平面镜的作用：（2）改变光路潜望镜原理图本节课的收获1.平面镜成像的特点2.平面镜成像的原理.3.平面镜的应用1.某人远离竖直悬挂的穿衣镜,他在镜中的像将()A.变小B.变大C.先变小后变大D.不变达标反馈D2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（）ABCDC达标反馈3、身高1.7m的人站在高1m的竖直平面镜前3m处，他的像高，像和

4、他相距，若他往前走1m，则此时像与他相距。1.7m6m4m达标反馈作图题图1请根据平面镜成像的特点，作出物体在平面镜中的像图2注意：作图时虚像用虚线表示，要标直角符号和对应的字母AB5、小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）A：B：C：D：A课堂练习6:指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律，（1）手影()（2）水中倒影()（3）立竿见影（4）杯弓蛇影()光的直线传播光的反射()课堂练习光的直线传播光的反射课堂练习7:从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35D作业：1、阅读科学世界，了解球面

5、镜对光线所起的作用和球面镜的应用。2、查阅资料了解有关光污染的问题。再见8、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（）A、变大B、变小C、不变C课堂练习8.在探究“平面镜成像的特点”实验中,在桌面上竖立一块作为平面镜,实验时,要使镜后的跳棋与镜前跳棋的像完全重合,这是为了.平面镜所成的像是像,像和物体到镜面的距离,像和物的大小,像和物的对应点的连线和镜面.玻璃确定像的位置虚相等相等垂直ABCD课堂练习8:下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）答案：（C）课堂练习10:小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，

6、他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较:()A．向平面镜移动了10cmB．向平面镜移动了20cmC．远离了平面镜10cmD．远离了平面镜20cm课堂练习11:下图中，M是平面镜，各光路图正确的是:()12：身高为1.70米的同学距平面镜1米，那么他在平面镜中的像高为米；若他向远离平面镜的方向移动，则他在平面镜中的像将。（填“变大、变小或不变”）填空题课堂练习13:平面镜成像是由于光的_______而形成。物体在平面镜中所成的像是_______。若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m

7、；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_______。（选填“变大”、“变小”、“不变”）填空题课堂练习课堂小练习1:水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是_________像．（填“虚”“实”）2:凸面镜使平行光束_________，凹面镜使平行光束_________．汽车的后视镜是_________面镜，利用它可以_________司机的视野．3：手电筒的反光装置相当于_________面镜，它可以使小电珠发出的光，变成_________光射出去．4:太阳灶是用___