《两个铁球同时着地》课件.ppt

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1、两个铁球同时着地感知人物释疑明理作业设计初读课文初读课文自读目标:1.读准字音，读通句子。2.课文讲的是谁的故事？他是什么时期的哪国人？3.他做了一件什么事？课文按什么样的顺序叙述的？（请你用上“先……然后……接着……最后……”叙述）我会读：辩论　信奉　违背　拖住解释　宣布　固执　十磅比萨城　胆大妄为感知人物伽利略·伽利雷(1564～1642)是意大利文艺复兴后期伟大的天文学家、力学家、哲学家、物理学家、数学家。也是近代实验物理学的开拓者，被誉为“近代科学之父”。他是为维护真理而进行不屈不挠

2、的战士。恩格斯称他是“不管有何障碍，都能不顾一切而打破旧说，创立新说的巨人之一亚里士多德(公元前384—332)兴趣广泛，宇宙学方面亦有著述。他在前辈思想基础上提出的宇宙模型，是一系列以地球为中心并围绕它旋转的同心球。最外面的球镶嵌着恒星，里边的几个球携带着土星、木星和火星，接下去是带着太阳以及金星、水星和(最靠近地球的)月亮的球。这样一个‘地心模型’，竟无视阿利斯塔克提出的思想，到15世纪哥白尼时代为止，一直居于统治地位。亚里士多德还证明地球是球形的。他指出，地球投放到月球上的影子是圆的；当你沿南

3、北方向旅行时，你会看到一些恒星落到地平线下，另一些从地平线下浮上来。亚里士多德的话产生疑问反复试验公开试验试验成功两个铁球同时着地释疑明理默读目标：1.默读全文，画出使你深受启发的句子，反复读一读，并在文中写出自己的感受。2.你觉得伽利略是一个()的科学家。两个铁球，一个10磅重，一个1磅重。同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。两个铁球同时着地两个铁球同时着地两个铁球同时着地这句话说明:物体下落的速度与物体的重量（）关系,物体越（）,落下的速度越（）。有重快两个铁球同时着地

4、两个铁球同时着地两个铁球同时着地如果亚里士多德的话是正确的，就可能产生两种结果：把两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度就会比10磅重的铁球。把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度就会比10磅重的铁球。慢快两个铁球同时着地伽利略经过多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话。两个不同重量的铁球同时从高处落下，总是,铁球往下落的与铁球的没有关系。说错了同时着地速度轻重布鲁诺（GiordanoBtuno，1548-1600），意大利哲学家和思想家。1583年，布鲁诺到英国

5、，批判经院哲学和神学，反对亚里士多德——托勒玫的地心说，宣传哥白尼的日心说。1585年去德国，宣传进步的宇宙观，反对宗教哲学，进一步引起了罗马宗教裁判所的恐惧和仇恨。1592年，布鲁诺在威尼斯被捕入狱，在被囚禁的八年中，布鲁诺始终坚持自己的学说，最后被宗教裁判所判为“异端”烧死在罗马鲜花广场。。两个铁球同时着地两个铁球同时着地试验前试验后态度变化思想变化胆大妄为、固执，会让他丢尽脸忍不住惊讶地叫了起来信奉亚里士多德，把他的话当作真理明白:像亚里士多德这样的大哲学家说的话也不是全都对的让想象插上翅膀：

6、想象一下，当伽利略试验结束后从比萨斜塔上下来后，人们围住了他，会怎样说，怎样做。以《伽利略走下斜塔后》为题写一段话，注意对人物语言、动作的描写。作业设计拓展延伸：1.搜集有关伽利略的科学小故事。2.在家中动手把试验做一做。两个铁球同时着地再见