散文阅读指导.ppt

《散文阅读指导.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、散文阅读指导（1）写人叙事散文（2）写景状物抒情散文（3）议论性散文一、散文的分类（1）以个人抒情为主，把抒情、描写、叙述、议论熔为一炉；（2）从细处落笔，小中见大；（3）从侧面暗示，发挥读者的想象力；（4）行文自由，结构灵活。二、散文的形式特点：“形散神不散”。（1）要理出作品选择了哪些材料，中心思想是什么。（2）看“形”和“神”的“结合点”是什么，也就是要抓住散文的线索。（3）看作者组织材料的顺序，选择了怎样的角度。（4）品味散文的语言。三、散文阅读的方法1.找“要素”。阅读叙事性散文，必须掌握记叙的要素，即

2、时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，通过分析人物形象和事件的演变性质来理解作品的思想内容。可以说，对人物、事件理解得越深，对文章中心思想就挖掘得越透，概括得越准。三、散文阅读的方法1.找“要素”。三、散文阅读的方法2.理顺序。叙事散文以叙述和描写为基本表达方式，阅读时，应注意研究记叙的顺序(顺叙、插叙、倒叙)，研究文章怎样过渡和照应，如何开头和结尾，做到既知其然，又知其所以然。1.找“要素”。2.理顺序。三、散文阅读的方法3.抓线索。线索是情节发展的脉络，线索的作用在于联系事件和场面，贯串情节。一篇文章以

3、什么为线索，是由文章的中心决定的。根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。总之，凡能贯串繁多材料，体现材料间内在联系，有利于中心、事件、活动的，都可以作为文章的线索。把握文章的线索，有利于把握文章的内容、结构以及所表现的中心思想，读起来整体感更强。1.找“要素”。2.理顺序。3.抓线索。三、散文阅读的方法4.品情感。抒情散文着重表现作者的生活感受，作者的喜怒哀乐都包含在字里行间。抒情散文常常抒写作者的感情历程，表达心灵之声，因此，阅读时，首先要把握住作者的感

4、情脉搏。即使是叙事散文，由于文中所写的人物大多是作者所接触的，有交往的，有的甚至是休戚相关、患难与共的莫逆之交，因而也常常在人物的描写、事件的记叙中融注作者深切而独特的情感。5.析哲理。就是挖掘作品中所蕴含的哲理。散文的抒情，总是在叙事、咏物的基础上进行，常说的见物思情就是这个道理。作者在文中所抒发的情感，往往是作者对生活的高度认识，即思想的升华。它传达着作者的心声，给人以启迪，仔细品味，都富有一定的生活哲理，尤其是借物抒情之作，在阅读时，一定要把握作品的立意，透过关键词句(段)去体味作者所寄寓的道理。三、散文阅

5、读的方法1.找“要素”。2.理顺序。3.抓线索。4.品情感。5.析哲理。三、散文阅读的方法1.找“要素”。2.理顺序。3.抓线索。4.品情感。抒情散文中的“哲理”常常隐含在以下诸方面：①文中的警句；②篇末的结束语；③神话、传说、典故的类比；④象征；⑤“物”的形象。阅读中四个核心能力的考察●筛选信息的能力、理解概括的能力●语言整合表达的能力●技巧(手法)的分析能力●文章鉴赏的能力、评价的能力整体阅读策略一看“标题”二抓“文眼”三抓线索：时间、空间、物品、事件、事理、感情等均可以成为文章的线索。四看创作背景五抓文章

6、的关键句、重点句和中心句。从内容上看，要抓能揭示文章题意、主旨的语句，如能概括段意的句子从表达方式看，要抓文段中直接抒情或间接抒情的句子，或者发表议论、带有哲理性的句子；从结构上看，要注意领起后文或收束前文的句子、起过渡作用的句子、具有重要指示代词的句子、起总结作用的段首、段尾句；从修辞看，要注意运用比喻、反问等手法的含蓄语句。整体阅读策略一看“标题”二抓“文眼”三抓线索：时间、空间、物品、事件、事理、感情等均可以成为文章的线索。四看创作背景五抓文章的关键句、重点句和中心句。六要从整体上把握文章的“主旨”。构建起

7、现代文阅读的知识体系明确一些基本概念线索：人—事物—景物情感—时间—地点选材：写人记事写景抒情阐明哲理布局谋篇：主次、详略、铺垫照应、起承转合表达方式：记叙、议论、抒情、说明、描写表现手法：象征、对比、烘托、渲染、设置悬念、前后呼应、抑扬、联想、想象、衬托、用典、虚实结合、动静、以小见大、寓情于事、借景抒情托物言志语言特点：准确简练、生动形象、幽默辛辣、清新绚丽、平实自然、简洁明快、含蓄表达技巧：角度：侧面、正面技法：动静结合、虚实结合点面结合、声色结合粗笔勾勒、工笔描绘1、把握人物形象（性格、情感）答题方法：①

8、结合描写方法概括人物形象的思想性格。②结合人物的性格特点来揣摩其在物特定情境之下的言行、心理或思想感情。1、把握人物形象（性格、情感）在人物形象分析时应注意：A、分析小说人物形象必须与文章的具体内容结合起来，具体的事件表现出人物的具体的性格特征和精神风貌，、小说人物的性格概括应尽量全面，但也不要以偏概全，要抓住主要情节提炼性格。B、小说的人物具有代表性和典型性。所以分析小