深深浅浅话友谊.ppt

深深浅浅话友谊.ppt

ID:48764074

大小:10.16 MB

页数:41页

时间:2020-01-22

深深浅浅话友谊.ppt_第1页
深深浅浅话友谊.ppt_第2页
深深浅浅话友谊.ppt_第3页
深深浅浅话友谊.ppt_第4页
深深浅浅话友谊.ppt_第5页
资源描述:

《深深浅浅话友谊.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第四课友谊与成长同行第二框深深浅浅话友谊齐贤镇中学七年级《道德与法治》备课组1.了解友谊的特质的内容。(重点)2.澄清我们对友谊的错误认识,正确认识友谊的意义。(重点和难点)3.梳理对友谊的感受,培养自己正确的友谊观念。知音之交伯牙和钟子期刎颈之交廉颇和蔺相如负荆请罪忘年之交孔融和祢衡生死之交刘备张飞和关羽运用你的经验在友谊中,什么特质是重要的呢?请选择你认为最重要的三项,并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。理解信任忠诚陪伴帮助平等支持相互喜欢亲密无间友善趣味相投诚信……关心志同道合与同学分享后,你发现哪些特质赢得的支持率比较高?请把它们

2、填写在下面的横线上。亲密无间平等信任趣味相投友谊的特质①友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。一、如何正确认识友谊??①②③P44-46探究与分享阅读P45页上面的材料,思考下列问题结合自己的经历,谈谈你如何理解“我”心里的滋味。“我”心里很难过,在他困难的时候我向他伸出了双手,但是在我有困难的时候,他却只顾自己,他对我们的友谊太自私了,只想得到但不付出。这样的友谊是不能长久的。帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失?不是。以材料为例,在美术课上,“我”把颜料分了

3、一半给李鸣,虽然画画不方便,但是“我”很高兴我帮助了同学。损失与得到都是相对的,“我”损失了颜料,但是我收获了友情,得到了快乐。②友谊是平等的、双向的。接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。木瓜投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也!投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也!投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也!阅读感悟——《诗经·卫风》投桃报李滴水之恩,当以涌泉相报探究与分享你为什么找我做朋友?因为你的成绩好,可以帮助我。无语!古人云:“君子之交淡如水。”也有

4、人说:“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点?“君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之间的交情如水一样平淡,不尚虚华,却是真正的心与心之间的交流;“多个朋友多条路”的意思是多了一个朋友,有困难的时候就多了一个帮助。这两种观点都体现了作为朋友,我们共同分享,也相互分担。分享和分担是对等的吗?不对。友谊是双向的。友谊是接受,也是付出;是分享也是分担。友谊是平等的,但不一定是对等的。③友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。友谊的特质包括哪

5、些?1.友谊是一种亲密的关系2.友谊是平等的、双向的3.友谊是一种心灵的相遇友谊的澄清我的朋友幼儿园小学中学大学工作后友谊的澄清阅读P46页上面的材料,讨论一下问题。二、友谊需要澄清哪些观点??①②③④P46-48探究与分享文中的“我”对友谊的期待是什么?志同道合。为什么“我”和小美的友谊变淡了?“我”被选上参加歌咏比赛,而小美落选了。淡了的友谊还有必要维持吗?我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。①友谊不是一成不变的。自己变了,对方变了,或者环境变了……在这些改变中,有些友谊得到保持,而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段

6、友谊的淡出,坦然接受新的友谊。友谊一定天长地久吗?探究与分享竞争会激励我们共同进步,对手让我们变得更加强大。友谊,在竞争中的到升华、深化。真正的朋友,那是打也打不散的,他们会为对方着想,彼此体谅。当你是一个失败者的时候,你会发现一些朋友离你远去了。……竞争会伤害友谊吗?②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失败的痛苦。在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多。竞争﹦伤害吗?≠!如果朋友赢,是否就意味着自己输?不是。我们要相信自己的独特,也相信朋友的成功并不意味着自己的失败。创景设

7、情赛场上,他们拼尽全力,希望战胜对手。赛后,他们又惺惺相惜,相拥祝福。“林李”大战中,两位选手用尊重成就了彼此的伟大。是伟大对手、也是好朋友的“林李”经历37次交手后,再次不约而同向对方表达了敬意:李宗伟感谢林丹,“他是最伟大的对手”;林丹祝贺对方后说这样的竞技水平对得起彼此。在诠释更快、更高、更强的奥运赛场上,晋级名额只有一个,林李大战过后却无败者。中国、马来西亚等媒体报道赛事同时,认为两人一路走来“相爱相杀”,成就了彼此伟大。从“相爱相杀”到相继谢幕,羽坛的一个时代或将远去……有时竞争反而加深了友谊又如:作业本p19孔令辉与刘国梁的

8、故事探究与分享小川带给我的烦恼场景一考试的时候,小川让我给他递纸条。小川认为我是“他”的好朋友,不允许我与其他朋友交往。场景二××场景三放学后小川去网吧打游戏,邀请我一起去,还说我的费用他包了。场景四小川和

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。