火星——地球的“孪生兄弟”[1]课件.ppt

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1、火星——地球的“孪生兄弟”孪生兄弟孪生姐妹（地球）（火星）火星是距离太阳较近的第四颗行星。火星——地球的“孪生兄弟”【学程单】：（1）同桌俩分节纠正朗读课文，做到正确、流利。（2）为什么把火星和地球称为“孪生兄弟”？用浪线划出相关句子。时间：4分钟证实蒸气熔岩陨石潜藏裹挟峡谷干涸的河床希望渺茫孕育生命钻孔分析干涸的河床这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”。这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明

2、，甚至连一天的时间都差不多。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”。这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”。火星——地球的“孪生兄弟”默读（2-8）自然段，想一想每一自然段分别讲了什么？把一些问句划出来，读读想想能否依此给课文分段，并概括段意？火星上的水是从哪里来的呢？火星上的水原本可能比地球上的还多，为什么没能留住呢？火星小组内简单分析交流，给课文划分层次，概括大意。第二段（2-5）推想火星上有水的两种来源。第三段（6-8）阐述地球上能留下水

3、并孕育生命而火星却不能的原因。火星作业：★抄词2遍★★本文是______题材的文章。全文围绕__________安排材料。科学家根据火星上发回的照片和对火星岩石钻孔分析推想了火星上水的两种来源：________________；_____________。★★★根据（2-5）自然段火星的环境与地球相似，仿写第一节中的排比句。