电流与电压、电阻的关系.ppt

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1、复习物理量物理意义符号国际单位测量工具电流自由电荷定向运动IA电流表电压使电荷移动形成电流的原因UV电压表电阻导体对电流的阻碍作用RΩ2、电压是形成电流的原因。1、电路中的几个物理量3、电阻是导体对电流的阻碍作用。电流与电压和电阻的关系图一图二图三BC当电路中电阻一定时，电压越大，电流越；当电路中电压一定时，电阻越大，电流越；大小相同，灯较亮（电流较大）的是灯，灯的电阻不相同，电压不相同，灯的电阻相同，电压灯较暗（电流较小）的是灯，由此推理：由此推理：一、电流与电压、电阻的关系电流、电压、电阻这三个量之间到底有什么

2、规律呢？研究这三个量之间的关系，可以用什么方法进行实验：探究I与U、R的关系控制变量法R不变时改变U探究I与U的关系U不变时改变R探究I与R的关系那么，如何设计这个实验呢？实验电路图设计需要用到测量哪些数据？哪些器材？RASVR′电阻、电池组、电流表、电压表、开关、导线、滑动变阻器?如何控制电压不变⑥滑动变阻器的作用是什么？①这个实验研究对象是什么？②电压表测量的是谁的电压？定值电阻R定值电阻R两端的电压③电流表测出的电流是经过哪个元件的电流？定值电阻R④如何改变定值电阻的电压？改变通过定值电阻的电流⑤改变通过定值

3、电阻的电流的方法有哪些？串联滑动变阻器R′改变电池的数量改变定值电阻两端的电压；分担电压，保护电路；1、电流与电压的关系控制变量：保持电阻不变；1.按图4-59所示连接电路。改变电压，研究电流和电压的关系2.实验中定值电阻R=5欧。3.闭合开关，调节滑动变阻器R′，可改变电阻R上的电压。使电压表上的读数分别达到表中数值，分别读出每次不同电压下的电流值。实验次数电压U（伏）电流I（安）电压/电流112234464.计算电压与电流的比值，并比较其结果可以发现：电阻不变时，通过电阻的电流与加在电阻两端的电压成正比。以上表

4、格中计算出的电压与电流的比值是否完全相等？与同学讨论结果，并分析原因。电压与电流的比值基本相等。实验结论1：电压与电流的比值不是完全相等。科学实验研究总会有误差存在的。2、电流与电阻的关系控制变量：保持电压不变；改变电阻，研究电流和电阻的关系1．图4-59中，更换定值电阻R，调节滑动变阻器R'，使R两端的电压始终保持不变，可读出并记录每次的电阻值与电流值。2．测量电压为3伏时不同电阻的电流值，并记录在下表中。实验次数电阻R（欧）电流I（安）电流×电阻15.0210.0315.0420.0恒定电压（U=3伏）时通过不

5、同电阻的电流1、通过研究电流与电压、电阻的关系的实验，可以得到：在电阻一定时，电流与电压成（）比；在电压一定时，电流与电阻成（）比。2、在探究电流与电压、电阻的关系的实验中，改变导体两端的电压或保持导体两端的电压是靠改变（）实现的A、串联电池的个数B、并联电池的个数C、串联滑动变阻器D、三者都可以4、小明用控制变量法探究电流与电阻的关系时，电路如图所示，在实验中，当A，B两点间的电阻由5Ω换成10Ω时，他下一步应采取的正确操作是（）A、只需将电池数增加一倍B、只需将电池数减半C、将滑动变阻器滑片适当向左移动D、将滑

6、动变阻器滑片适当向右移动甲、乙两个电阻的阻值分别为10欧和40欧，将它们先后接在同一电源上，通过甲的电流强度为0.6安，则通过乙的电流强度为（　）A．0.6安B．2.4安C．0.15安D．以上答案均不对甲、乙两导体的阻值之比为3：2，将它们先后接在同一电源上，由通过甲、乙二导体的电流之比是（　）A．3：2B．2：3C．1：1D．无法确定一导体接在某电路中，如果把加在该导体两端的电压增加为原来的2倍，则导体的电阻和通过的电流强度将（　）A．都增加为原来的2倍B．电阻不变，电流强度增加为原来的2倍C．电阻不变，电流强度

7、是原来的1/2D．电阻、电流强度不变将某导体接在电压为16伏的电源上时，通过它的电流强度为0.4安。现在用另一个阻值为该导体阻值4倍的导体接到原电路中，设电源电压保持不变，则电路中的电流强度为（　）A．0.1安B．0.4安C．0.8安D．1.6安