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时间:2020-01-22
《《大鹿》课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大森林里··大鹿51121725222213511217225567155555464444435333332445567
2、1大鹿站在房子里透过窗子往外瞧林中跑来一只小兔咚咚把门敲“鹿呀鹿呀快开门,林中恶狼追来”241=F快进来咱们手把手挽牢”“兔儿兔儿中速稍快轻快··身穿梅花袍,头上顶双角,窜山又越岭,全身都是宝。猜谜歌曲情绪:大鹿站在房子里,透过窗子往外瞧,(悠闲、放松)林中跑来一只小兔咚咚把门敲,(意外、疑惑)“鹿呀鹿呀快开门,林中猎人追来了!”(紧张、害怕)“兔儿兔儿快进来,咱们手把手挽牢。”(肯定、
3、勇敢)节奏训练1.24××××××××××××××兔儿兔儿快开门咱们手把手挽牢.2.要求:口读节奏手划拍,并加上歌词读节奏.24××××××××××××××‖︰︰‖(反复记号)一对小兄弟的眼睛,面对面,互相看一看,见到这个符号,就表示符号里面的内容要演唱两遍。分男女对比角色演唱,3人一组可以试试边唱边表演。情绪处理讨论:怎样唱才能体现出小兔当时紧张的心情?速度稍快,音调稍高。反复记号在歌曲中有什么作用?拓展与延伸编编,说说猎人没有打到小兔,心理怎么样呢?编编,唱唱大家都知道这是一个团结的集体,如果别的小动物遇
4、到了困难,还会有谁去帮助它?小兔和大鹿呢?通过学习歌曲让我们明白了一个什么道理?小朋友们,想一想,你今天都学到了什么?告诉我们在遇到困难的时候,应该互相帮助,不自私,共同战胜困难。谢谢大家!
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