方程的意义(公开课) (1).ppt

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1、方程的意义图1图2图3图4托盘天平砝码2030天平不平衡2030203050203050203050这是一个等式。天平又平衡了20+30=50空杯子重100g平衡100g100g平衡100g100g左边有多重？100+x100+x100g100+x＞20050g100g100g100g100g100g100+x100+x＜30050g100g100g100g100g100g100g50g100+x100g100g100g50g100+x＝250100+x平衡（2）100＋x>200（3）100＋x<300（4）100＋x=250（1）3

2、0＋20=50小组合作：你能给这些式子分类吗？并说说是按照什么标准分类的。分一分（2）100＋x>200（3）100＋x<300（4）100＋x=250（1）30＋20=70含未知数不含未知数（1）30＋20=70（2）100＋x>200（3）100＋x<300（4）100＋x=250（2）100＋x>200（3）100＋x<300（4）100＋x=250（1）30＋20=50等式不等式（1）30＋20=50（2）100＋x>200（3）100＋x<300（4）100＋x=250（2）100＋x>200（3）100＋x<300（1）30

3、＋20=100等式（1）30＋20=100不等式（2）100＋x>200（3）100＋x<300（4）100＋x=250100＋x=250像这样的含有未知数的等式，称为方程。（4）100＋x=250比较这两个等式有什么相同点和不同点？一个方程必须具备的条件：1、是等式。2、含有未知数。二者缺一不可想一想：要想判断一个式子是不是方程你认为必须具备哪些条件？下面式子哪些是等式，哪些是方程？①36+X＞40②3×8＝24③X÷7.8＝0④4×5－3X＝2⑤8.4÷y⑥8X＝1.6等式有：()方程有：()③④⑥②③④⑥找一找：方程与等式之间的关

4、系等式方程方程一定是等式；但等式不一定是方程。1.你会根据下面的图列出方程吗？x＋0.5＝2.53x＝362.请你用方程表示下面的数量关系。小方小方每天跑skm。平均分给25个小朋友，每人得3颗，正好分完。7s＝2.8a÷25＝3这节课我的收获是……