第2节人体的组成.ppt

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1、第2节人体的组成第二课时1学习目标1.通过观看课件、阅读文本、观察图片，能够举例说明人体各组织的特点和功能。2.通过观看课件、阅读文本、观察图片，能够描述人体的结构层次，形成人体是一个统一的整体的观点。2人体的组织仔细观察课本29页中的人体组织图，并对照37页信息库中的有关内容：1、辨认四种基本组织，与组成植物体器官的组织相比，人体的四种基本组织有什么特点？2、人体的四种基本组织在人体中如何分布？3、人体的四种基本组织分别具有哪些功能？自学指导上皮组织保护等功能细胞排列紧密，细胞间质少。分布在体表

2、和管腔内表面。功能:特点:分布:单层上皮组织复层上皮组织神经组织受刺激后产生兴奋和传导兴奋分布在神经系统神经元细胞构成功能:特点:分布:结缔组织支持、保护、连结、营养。分布广泛。细胞间隙大，细胞间质多。功能:特点:分布:疏松结缔组织致密结缔组织肌肉组织骨骼肌附着在骨骼上胃、肠等器官管壁上心脏壁功能:收缩、舒张分布:平滑肌心肌观察人体的组织组织名称结构特点分布功能上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织细胞排列紧密多分布在体表和体内各种管腔壁的内表面等处有保护的作用细胞间隙大，细胞间质较多分布广泛有连结、保

3、护、支持、营养等作用主要由肌细胞构成骨骼，胃，心脏等器官有收缩、舒张的作用主要由神经细胞构成分布在神经系统里受刺激后能产生兴奋和传导兴奋识别植物和人体的组织上皮组织基本组织输导组织神经组织机械组织肌肉组织结缔组织分生组织保护组织植物组织人体组织3人体多层次结构细胞→组织→器官→系统→人体【看一看，想一想】观察此图。人体有哪些系统？每个系统的主要功能是什么？人体主要由八个系统构成。各个系统和它们的主要功能是：运动系统——运动、支持和保护。循环系统——运输体内物质。消化系统——消化食物和吸收营养。呼吸

4、系统——吸入氧和呼出二氧化碳。泌尿系统——泌尿和排尿。神经系统——调节人体的生理活动。内分泌系统——分泌激素。通过激素的作用，调节人体的生理活动。生殖系统——生殖。动物或人体的组成许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。组织器官系统细胞动物体或人体动物体或人体体结构和功能的基本单位人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，

5、而是互相密切配合的。人体是一个统一的整体4小结1.人体的组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。2.人体的多层次结构：细胞—组织—器官—系统—人体。3.人体是一个统一的整体。5随堂练习B1.结缔组织的结构特点是（）A.细胞排列紧密，细胞间质少B.细胞间隙大，细胞间质比较多C.细胞间质少，细胞排列疏松D.细胞间隙小，细胞间质比较少2.受到刺激能够产生兴奋并能传导兴奋的是（）A.上皮组织B.结缔组织C.神经组织D.肌肉组织C3.关于系统的概念，下列叙述正确的是（）A.身体某一部分上的各器官的总和

6、B.体内功能上有某种联系的多个器官的总和C.体内生理功能多样且结构上连续的各个器官的总和D.体内能连续完成一种或几种生理功能的多个器官组成的体系D