《第7节 压强》课件1.ppt

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1、第七节压强第三章运动和力一、压力的作用效果FFFFFFFF垂直于接触面压力:垂直作用在物体表面上的力压力的作用效果：使物体发生形变改变物体的运动状态一、压力：FFFFGGGG压力不一定由重力产生，只要物体有相互挤压，就会有压力产生。观察思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？我要有一副滑雪板多好啊!体验接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。猜想：猜想1：压力的作用效果可能跟_________有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想2：压力的作用效果可能跟__________

2、_有关；…………压力大小受力面积大小探究一:压力的作用效果与压力大小的关系友情提示：因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用：GG结论：压力作用效果与压力大小有关控制变量法探究二：压力的作用效果与受力面积的关系结论：压力作用效果与受力面积有关GGGG实验回顾与数据分析：123实验次数压力受力面积压力作用效果1桌子重力桌脚明显2桌子+砝码重力桌脚很明显3桌子+砝码重力桌面极不明显实验结果(1)、当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显；(2)、当压力相同时，______

3、_____越小，压力的作用效果越明显；压力受力面积怎样表示压力的作用效果呢？其中：F—压力；单位：NS—受力面积。(指完全接触的面积)单位：m21、压强的物理意义：压强是用来表示压力作用效果的物理量。2、压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。3、计算公式：压强=压力受力面积P=FS4、压强单位：牛/米21帕=1牛/米2N/m21Pa=1N/m2含义:1米2的面积上受到的压力是1牛二、增大或减小压强的方法一粒西瓜籽平放时对桌面的压强大约是20Pa，一块砖平放时对地面的压强可超过1000Pa体验：例题某

4、同学利用体重计测得自己的质量是50kg，他通过图所示的方法测出每只脚与地面的接触面积是175cm2。这个同学站在水平地面时，对地面的压强是多大？解：地面受到的压力F=G=mg=50kg×9.8N/kg=490N受力面积S=2×175cm2=0.035m2人对地面的压强p===1.4×104N答：他站在地面对地面的压强为1.4×104N2请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？5、增大和减小压强的方法p=F—S根据压强公式增大压强可以增大压力减小受力面积减小压强可以减小压力增大受力面积6

5、3574128如图的实例是如何增加或减小压强的？增大压强的办法压力一定时，减小受力面积减小压强的办法压力一定时，增大受力面积受力面积一定时，增大压力减小受力面积同时增大压力受力面积一定时，减小压力增大受力面积同时减小压力减小压强的方法：在压力不变时，增大受力面积在受力面积不变时，减小压力在压力不变时，减小受力面积在受力面积不变时，增大压力增大压强的方法：想一想动物的及你话会使它们的身体结构和功能更适应环境。骆驼的趾长得特别宽大，而啄木鸟的缘长得又尖又长。你知道这样的身体结构对骆驼和啄木鸟的生活有什么好处？骆

6、驼宽大的趾啄木鸟长而尖的缘讨论交流:冰面救人你必须立即思考，因为这个问题很紧急！一个儿童在玩耍时，不慎落入水中，在没有任何工具的情况下，应怎样避免压破冰层，救出儿童？想一想固体会产生压强，液体是否也会产生压强呢？三、液体的压强水对容器底部和侧部的影响活动1.在一段粗管的下端蒙上橡皮膜，如图甲所示，将水注入管内约三分之一处，橡皮膜有什么变化？再将水注入管内至约三分之二出，橡皮膜的形状又有什么变化？2.如图乙所示，在一个容器的侧壁的出水口处蒙上橡皮膜，将水注入容器至约三分之一处，橡皮膜的形状有什么变化？再将注入

7、容器处约三分之二处，橡皮膜d形状又有什么变化？大量的实验表明，液体对容器的底部和侧壁都会产生压强。液体的深度越大，压强越大。液体不但对容器的底部和侧壁产生压强，液体的内部也存在压强。如果你去游泳，当水面到达胸部时，就会感到胸闷，这正是水的压强引起的。液体的内压强的大小可以用压强计去比较如右图。但压强计金属盒上蒙的橡皮膜收到压强时，u型玻璃管作用俩管内的也没就会出现高度差。橡皮膜收到的压强越大，俩管内也没的高度差越大。利用压强计，我们可以方便地探究液体内部压强的特点。1、液体内部向各个方向都有压强。压强随液体

8、深度的增加而增大；同种液体在同一深度朝各个方向的压强都相等。2、在同一深度，密度越大的液体，内部的压强也越大。液体压强特点再见