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时间：2020-01-24
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1、人类认识地球及其运动的历史年级：五年级授课教师：刘思敏2017年6月26日“昼夜交替”假说Part11首届全国“思维发展型课堂”教学能力大赛1、地球不动，太阳围着地球转2、太阳不动，地球围着太阳转3、地球自转4、地球围着太阳转，同时自转距今两千多年前，人们已经对地球形状和运动方式有了自己的认识：盖天说浑天说古希腊科学家亚里士多德经过研究，认为地球是宇宙的中心，地球是球体。反驳：地球如果是球体，“下面”的人会掉下去。“下面”的人真会掉下去吗？万有引力定律Part21首届全国“思维发展型课堂”教学能力大赛感知阅读：了解“地心说”和“日心说”托勒密哥白尼Part3
2、1分析对比：“地心说”和“日心说”的异同地心说日心说Part32自主探究：“日心说”被大多数人接受的原因和存在的不足太阳位于银道面之北的猎户座旋臂上，距离银河系中心约26000光年，在银道面以北约26光年,它一方面绕着银心以每秒250公里的速度旋转（周期大概是2.5亿年），另一方面又相对于周围恒星以每秒19.7公里的速度朝着织女星附近方向运动。太阳也在自转，其周期在日面赤道带约25天；两极区约为35天。银河是一个星系，银河系作为一个整体系统，除了自转以外，它也在宇宙空间运动着。由于我们住在银河系里，不能直接观测它在宇宙空间的运动。Part41首届全国“思维发
3、展型课堂”教学能力大赛质疑提升：质疑“日心说”，提出新的观点Part41首届全国“思维发展型课堂”教学能力大赛总结体会：谈谈本节课的收获用一句话谈谈你本节课的体会？谢谢！授课教师：刘思敏2017年6月24日
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