Storytime (4).ppt

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1、洞山小学张双(Storytime)Let’ssing!where’sthebird?It'sinthetreeWhereareherfriends?TheyareinthetreeBoysandgirls,IwanttogotoSuHai’snewhome.Howaboutyou?(孩子们，我想去苏海的新家，你们呢？）Let’sgokitchenMakephrases:让我们组个词吧在厨房里inthekitchenAnswerthequestion:Where’sthedog?It’sinthekitchenkitchenbedroombedroomMakephrase

2、s:让我们组个词吧在卧室里inthebedroomlivingroomlivingroomWhatcanyouseeinthelivingroom?sofaWhere’sthesofa?It'sinthelivingroomAskandanswerWhere’smy+某个东西?It’s….Wherearemy+某些东西They’re…Youareveryclever.NowTheyarelookingforsomething(我们在找一些东西).Canyouhelpthem?Let’shelpthem:（看动画，回答问题：）What’smissing?什么不见了？Wat

3、chandAnswer:WatchandAnswer:（看动画，回答问题：）What’smissing?什么丢了？（）（）（）（）（）（）√√√Wherearetheirthings?1:Whereisthe?2:?3::Whereisthe?WherearetheIt’sinthebedroom.It’sinthekitchen.They’reinthelivingroom.ReadandfindbagskirtscapSuYangSuHaikitchenbedroomlivingroomLet'scheckReadafterthetape跟读课文注意升调、降调以及重

4、读Mum,where’smybag?It’sinyourbedroom.Mum,wherearemyskirts?They’reinthelivingroom,onthesofa.Where’smywhitecap,SuHai?Isitinyourbedroom?No,itisn’tComeandlook,SuYang.Yourcapisinthekitchen.HappyReading四个同学一组选择你喜欢的阅读方式Actitout表演Readinroles分角色读Readtogether齐读1.语音准确2.声音响亮3.生动有感情评价标准:能做到以上三点:能做到第一和

5、第二点:能做到第一点:Summary总结通过今天这节课的学习，我们知道了：1.沙发、客厅、卧室、厨房用英语怎么说：sofa,livingroom,bedroom,kitchen.2.想要询问他人某个东西在哪里，可以这样问：Where’s…?别人可以这样回答：It’s…3.想要询问他人某些东西在哪里，可以这样问：Whereare…?别人可以这样回答：They’re…TheEarthisourcommonhome.地球是我们共同的家。Whatshouldwedo?我们应该做什么？HomeworkListentothetapeofStorytime,trytoimitatet

6、hepronunciation.Thenactthedialoguewithyourfriends.听录音，试着去模仿语音语调跟读，然后和你的朋友一起表演。Learntocleanuptheroomswithyourparents’help.在你的父母的帮助下学着整理房间。1.2.