第1节人体的神经调节.ppt

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1、人体的神经调节八年级上册一、活动1：看谁反应快以身体各种动作为基础，当老师说出某一动作时，必须做出相反动作。游戏规则：二、人体的神经系统——基本结构二、人体的神经系统——基本结构显微镜下的神经元二、人体的神经系统——基本结构比较动物细胞结构图和神经元结构图，指出二者之间的不同之处。温故知新：二、人体的神经系统——基本结构轴突树突突起细胞体神经元二、人体的神经系统——神经元的功能二、人体的神经系统——神经元的功能刺激兴奋二、人体的神经系统——神经元的功能神经元接受刺激后能产生兴奋，兴奋能够沿着神经纤维进行传导，这种能够传导的

2、兴奋叫作神经冲动。神经冲动还能传递给其他神经元和肌肉。二、人体的神经系统——神经元的功能二、人体的神经系统——神经元的功能活动3：动动手——神经元如何构成神经？1.将水笔带笔套一端代表细胞体和树突，那么水笔芯可以比作什么？外面的笔管代表什么呢？2.请同学将多支（有笔管和笔芯）水笔用宽胶带包裹在一起。3.组成的更粗结构是什么呢？（宽胶布代表的是一种特殊的结缔组织）4.将一组几个同学做的“神经”再用宽胶带包裹在一起，又构成了什么？二、人体的神经系统——神经元的功能神经元、神经纤维、神经三者之间的关系神经元神经纤维神经三、神经系

3、统的组成三、观察神经系统的组成活动4：自主学习——观察神经系统的组成模式图1.神经系统包括哪两部分？2.神经系统的中枢部分和周围部分分别由什么组成？三、观察神经系统的组成活动5：拼模型，说功能要求：同学们分组，通过拆、装脑模型，说说脑由哪几个部分组成？各部分分别有什么功能？大脑小脑脑干1.脑灰质(大脑皮质）：神经元细胞体密集的部位，色泽灰暗。白质：神经纤维汇集的部位，色泽白亮。三、观察神经系统的组成大脑皮质中有许多调节生命活动的高级中枢，分别管人体的运动、语言、感觉、听觉、视觉、嗅觉等三、观察神经系统的组成活动6：自主学习

4、——观看视频（脊髓）1.脊髓在哪儿？请你在同桌身上指出。2.脊髓有什么结构和功能？白质：外围脊髓脊神经脊柱结构：灰质:中央，蝶形3.脑与躯干、内脏之间的联系通路功能:1.传导上下神经冲动2.完成低级反射神经系统的组成基本单位---中枢神经系统周围神经系统脑脊髓大脑小脑脑干脑神经脊神经神经元结构功能:分布细胞体突起树突轴突接受刺激,产生兴奋,传导兴奋总结1.如果某人右侧大脑的运动中枢受到损伤，会出现什么病症？2.想一想，你的左、右侧大脑哪一侧更占优势？你能为更好地开发右侧大脑，提出些好的建议吗？思维拓展（P37小资料）1、饮

5、酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在以下三个结构中，与此反应相对应的结构分别是()A、大脑、小脑、脑干B、小脑、大脑、脑干C、大脑、脑干、小脑D、脑干、小脑、大脑2、脑中风病人发生脑部溢血后不能说话，很可能是因溢血压迫了()A、小脑语言中枢B、大脑语言中枢C、脑干的语言中枢D、脊髓语言中枢AB当堂训练：3、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑中的（）A.大脑B.脑干C.小脑D.脑神经C试一试1、神经系统包括脑和脊髓两部分。2、神经元包括细胞体和突起两部分。3、中枢神经系统是大脑。4、神经元的功能是

6、接受刺激。5、神经是神经系统结构和功能的基本单位。6、脊髓的功能是控制低级生命活动，如人的排便排尿。×√×××√把下列神经与所属的系统连线：脑脑神经中枢神经系统脊髓脊神经周围神经系统