【精品】培训心得.doc

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1、【精品】培训心得　　培训总结通过聆听王尚志教授讲座，使我清楚地学习到了初中数学新课程的具体要求及其常用方法。　　他从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们对师德以及教学等教育教学各个领域的独特见解。　　让我们更清晰地意识到作为一个农村教师该如何看待自己所处的位置，该如何去提升自己的专业水平。　　在知识方面，我们深感知识学问浩如烟海，也深深地体会到教学相长的深刻内涵。　　教师要有精深的学科专业知识，广博的科学文化知识，丰富的教育和心理科学知识。　　知识结构要合理，当今的自然科学，社会科学和人文科学互相

2、渗透，相互融合，只懂自己专业的知识是远远不够的，这一点我们在学习中体会很深。　　精深的专业知识是教师担任教学工作的基础。　　这就要求教师要扎实的掌握本学科的基础理论，基础知识以及相应的技能，并运用自如。　　熟悉本学科的学习方法和研究方法，同时还要具备一定的与本学科相关的知识。　　通过听张文进老师的讲座，使我明白了学员们在这次培训中发现自己专业知识还很欠缺。　　只有掌握全面的学科知识才能在教学过程中高屋建瓴的处理好教材，把握住教材的难点，才能有对教材内容深入浅出的讲解。　　从而保证教学流畅地进行，

3、使学生既学到知识，又掌握学习方法和发展能力。　　这次培训要求每个学员每天都要做笔记，写反思学习日志，写心得体会，提出困惑。　　也为我们学习和交流提供了一平台。　　认识到继续教育的重要性，树立终身学习的目标，这次培训，就自身更新优化而言，使学员们树立了终身学习的思想。　　通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。　　教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。　　“问渠那得清如许，唯有源头活水来。　　只有

4、不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。　　七天的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的，通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。　　xx年7月4日至13日我有幸参加了在河北北方学院进行的“省培计划”

5、——中小学数学教师短期培训，通过聆听王尚志教授讲座，使我清楚地学习到了初中数学新课程的具体要求及其常用方法。　　正确并准确的把握初中数学的主题脉络非常重要，从数学的视角，教育的视角，学生的视角看数学教学至关重要，只有整体把握初中数学新课程才可以使我们清楚地认识到初中数学的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对初中数学新课程；只有整体把握初中数学新课程才可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生的数学素养；只有让学生具备良好的数学素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步；只有

6、清晰地认识并把握好数学的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。　　所谓的主线即贯穿于某一阶段的某个知识点，或者是某种运算，或者是某种思想方法等等。　　数学教学不仅要教会他们怎么算，更重要的要交给他们“算理”，不仅是知识的传授，更是方法的传授，这对他们以后的自主学习很有帮助，这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。　　通过听张文进老师的讲座，使我明白了提高自身专业化发展水平并不是一蹴而就的，它必须经历一个不懈的奋斗过程。　　作为教师，我认为必须具备以下几个“有”1.有自主发展的内驱力。

7、　　俗话说“师傅领进门，修行在个人”，因此，我们每一位教师都应有意识地增强专业发展的责任感，努力提升自主发展的内驱力，提升自我发展意识，这才是真正实现专业素质提高的基础和前提。　　2.有乐于学习的态度。　　学习是一个永恒的话题，古话说得好“破万卷书，行万里路，交四方友，成大气候。　　学校是一个学习的“共同体”，教师是学生学习的引导者，教师要有“一桶水”，而且是一桶“活水”，朱熹曾有名句“问渠那得清如许，为有源头活水来”，知识的更新也是同样的道理，教师要有乐学的态度，才能使自己具备广博的知识基础和

8、娴熟的教育教学能力，以适应未来社会发展的需求。　　但是，从目前中小学教师工作的现状来看，当前教师的工作负担过于繁重，备课、上课、批改作业、等等，教师过多的时间和精力都被日常的工作所牵绊，因此有相当数量的教师显得“心有余而力不足”，对这些教师来说，学习是一种美好的愿景，但可望而不可及。　　长此以往，教师的专业化发展就少了一份有力的保障，本次培训给了我一次很好的学习机会，对我自身的专业提高起到了重大作用。　　3.有善于反思的习惯。　　反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与