《第二节 绿色植物的光合作用》课件2.ppt

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1、第二节绿色植物的光合作用学习目标1、说出绿色植物叶片的结构及其主要功能2、说出叶绿体是光合作用的场所3、说明绿色植物细胞在光下能够产生淀粉，同时释放氧气。4、阐明绿色植物的光合作用需要二氧化碳和水。5、列出绿色植物光合作用的基本过程的公式。一、叶是光合作用的主要器官叶是绿色植物光合作用的主要器官叶片是叶的主要部分（一）、叶片的结构宏观观察：叶片由哪三部分组成，能描述一下各部分的特点吗？上由表及里地观察叶片的结构，小组交流后得出结论。讨论思考叶片的基本结构上表皮栅栏层叶脉海绵层下表皮气孔角质层叶片的结构:表皮、叶肉、叶

2、脉。表皮：无色透明，有利于光线的透入；外有角质层，有保护作用；表皮上有保卫细胞、以及由保卫细胞围成的空隙——气孔，气孔是气体进出的门户。叶肉：分栅栏组织和海绵组织。栅栏组织细胞呈圆柱形，排列整齐，细胞含叶绿体较多。海绵组织细胞形状不规则，排列比较疏松，细胞含叶绿体较少。叶脉：有导管和筛管。导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。二、叶绿体是光合作用的场所1、叶绿体的位置：叶肉细胞、保卫细胞2、叶绿体中的色素：叶绿素（绿色）类胡萝卜素（黄色）植物光合作用的场所-叶绿体叶肉细胞保卫细胞叶绿素叶片的叶肉细胞和保卫细胞中和含有

3、叶绿体叶绿体中含有叶绿素叶绿素能吸收光能叶绿体中的叶绿素，是叶片呈现绿色的主要原因。叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。三、光合作用产生淀粉实验:绿叶在光下产生淀粉目的:说明绿叶在光下能制造淀粉。材料用具:实验过程:盆栽的天竺葵、黑纸片、曲别针、酒精、碘液、大烧杯、小烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、清水a、暗处理b、部分要遮光c、照光e、酒精脱色f、滴加碘液g、显色d、取下黑纸片1、暗处理目的：使叶片内的淀粉耗尽或运走。原理：经过一段时间的黑暗条件，叶片中原有的淀粉，一部分通过叶脉运输到植物体的其他

4、器官储存或利用；另一部分则直接在叶片中用于呼吸作用的消耗。这样叶片中的淀粉基本消失，实验时检测到的淀粉是叶片细胞新积累的淀粉。2、对叶片进行部分要遮光怎样遮光:目的：进行对照在叶片上、下两面覆盖相同形状的不透光的纸片或黑塑料片。3、遮光后又照光目的：注意：光照时间不能太短，否则积累的淀粉太少。使叶片进行光合作用，让淀粉在叶片细胞中重新积累。4、酒精脱色让叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，使显色更明显。目的:酒精脱色到什么程度？酒精脱色到叶片呈现黄白色为什么要隔水加热?防止酒精沸腾伤人5、滴加碘液用清水漂洗叶片，再把叶片放

5、到培养皿里，向叶片滴加碘液。第一次漂洗的目的是什么？滴加碘液的目的是什么？洗去酒精,便于显色。为了证明是否产生淀粉具体过程:洗去碘液,便于观察。第二次漂洗的目的是什么?6、显色具体过程:用清水冲洗碘液，观察叶片颜色的变化。观察到的现象是什么?见光部分变蓝,遮光部分不变蓝,还是黄白色。本实验结论是什么?1)光合作用主要产物是淀粉2)光合作用需要光1、对叶片为什么要暗处理？2、对叶片为什么要遮光？怎样遮？3、遮光后为什么又照光？4、酒精脱色到什么程度？脱色的目的是什么？5、第一次漂洗的目的是什么？6、根据呈现的不同颜色能

6、判断叶在光下制造的是什么物质吗？其原理是什么？7、第二次漂洗的目的是什么?8、此实验说明了什么？及时巩固：四、光合作用产生氧气需要二氧化碳ADCB氧气不溶于水且具有助燃性，能使带火星的木条复燃。1、通过实验证明光合作用产生氧气探究金鱼藻在光下能否产生氧气的实验。请将实验的正确步骤，用字母表示出来：A、把装置移到光下D、将搜集到一定量的气体的试管取出该实验的正确顺序是：B、把带火星的木条插进试管C、把金鱼藻放在烧杯里，再用漏斗和试管依次反扣两套实验装置中二氧化碳的含量不同。A装置有二氧化碳，植物可以进行光合作用，产

7、生淀粉遇碘变蓝，B中得二氧化碳被氢氧化钾吸收，无二氧化碳不能进行光合作用制造淀粉，加碘不变色。光合作用需要二氧化碳２、通过实验证明光合作用需要二氧化碳。１）知识准备：氢氧化钾溶液可以吸收二氧化碳２）实验：３）结论：光合作用的实质绿色植物的叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化为淀粉等有机物并释放出氧气。总结光合作用公式：二氧化碳+水有机物+氧气光叶绿体光合作用反应式二氧化碳水光能叶绿体淀粉（贮存能量）氧气五、光合作用是生物圈中生物生存、繁衍和发展的基础光合作用发生了物质转化光合作用发生了能量转化六、合理密植、间作套种等措施

8、可有效利用光能合理密植：在单位面积上栽种作物是，密度要适当，植株之间的距离要合理。间作套种：根据不同作物的高矮不同、播种和收获时间不同等原因来合理安排种植。