小数点的移动练习课件.ppt

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1、练习十我要达到的学习目标：1、正确掌握小数点的移动引起小数大小变化的规律。2、能灵活运用小数点的移动引起小数大小变化的规律，解决实际问题。自学方法：小组交流合作：1、说说小数的性质。2、怎样比较小数的大小。3、说说小数点的移动引起小数大小变化规律。比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同的，就看十分位，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……在小数的末尾添上O(或去掉O)，小数的大小不变。小数的性质：小数大小比较的方法：小数点向左移动两位，小数就缩小到原数的；1001移动三位，小数就缩

2、小到原数的；······10001移动一位，小数就缩小到原数的；101小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，小数就扩大到原数的100倍；移动三位，小数就扩大到原数的1000倍；······小数点的移动引起小数大小变化规律量学：1、不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不可以去掉？为什么？3.90米0.30元500米1.80元0.70米0.04元600千克20.20米2、比较下面每组中两个数的大小。7.9○8.20.51○0.5091.374○1.35.7○5.80.6○0.601.23○1.323、把6.25改写成下面的数,它的

3、大小各有什么变化?62.50.6256250.0625＜＜＜=＞＞用学：1、填上适当的数。（1）把3.6的小数点向左移动一位是().(2)把2.64的小数点向移动两位是().(3)把0.03扩大到它的()倍是30.(4)把42缩小到它的是0.042.()()小数点向左移动一位向右移动两位缩小到原数的扩大原数10倍83.14500.62、根据小数点移动变化规律完成下表。0.8264100031.48000.008800.3143140.003140.365.050000.0505000.06600.00066测学：1、在括号里填上适当的数。3.25×10→[]×10

4、→[]6.24÷10→[]÷10→[]0.875×1000→[]÷100→[]129.06÷1000→[]×1000→[]3、100千克海水含盐3千克，1千克海水含盐多少千克？10千克海水含盐多少千克？1000千克呢？2、下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？＜1.8＜＜23.47＜＜5.006＜＜70.02＜