第2节形变与弹力 (3).ppt

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1、第三章相互作用第二节形变与弹力鲁科版必修1建瓯一中谢娇娟福建省建瓯第一中学一、形变1、体验形变第三章相互作用第二节弹力弹簧海绵钢尺橡皮泥橡皮筋2、形变物体在力的作用下形状或体积会发生改变，这种变化叫做形变福建省建瓯第一中学弹簧海绵钢尺橡皮泥橡皮筋第三章相互作用第二节弹力一、形变2、分类一外观形状有什么变化？拉伸形变压缩形变弯曲形变扭转形变福建省建瓯第一中学按形变的外观形式分类第三章相互作用第二节弹力一、形变2、分类二弹性形变：撤去外力能够恢复原状范性形变：撤去外力不能恢复原状弹性限度3、如果形变过大，超过一定的限度，撤去作用力后物体不能完全恢

2、复原来的形状。这个限度叫弹性限度。撤去外力有什么不同？福建省建瓯第一中学如果作用在物体上的力过大，超出了一定限度，那么撤去外力后，物体就不能恢复原状，这个限度——弹性限度是不是不管怎么压缩、拉伸弹簧，松手后，它都能回到原状？如果形变过大，超过一定限度，撤去外力，能够恢复原状吗？压弹簧压橡皮泥微小形变放大第三章相互作用第二节弹力福建省建瓯第一中学微小形变放大第三章相互作用第二节弹力福建省建瓯第一中学二、弹力发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用。1、弹力直接接触发生弹性形变产生条件2、第三章相互作用第二节弹力福建省建

3、瓯第一中学作用点3、在受力物体上，两物体接触处。弹簧弹簧对手的弹力弹簧对钩码的弹力二、弹力4、方向F2第三章相互作用第二节弹力福建省建瓯第一中学接触面海绵对钩码支持力气球对桌面的压力橡皮筋、绳橡皮筋对钩码拉力F3F5F4（1）支持力和压力：垂直于接触面指向受力物体。（2）橡皮筋（绳）对钩码的拉力：沿橡皮筋（绳）指向收缩的方向。（3）弹簧对钩码弹力：沿弹簧指向恢复原长的方向。二、弹力4、方向第三章相互作用第二节弹力福建省建瓯第一中学内容受力物体施力物体施力物体什么形变施力物体形变恢复方向弹力方向绳对物体的拉力弹簧对手的弹力物体对桌面的压力桌面对

4、物体支持力弹簧弹力与弹簧伸长的关系1、采用什么方法给弹簧施力？2、弹力的大小如何确定？3、弹簧的伸长量怎么测量？4、如何记录数据？5、数据怎么处理？第三章相互作用第二节弹力铁架台福建省建瓯第一中学刻度尺钩码(50g)铁夹弹簧铁架台薄板与白纸弹簧弹力与弹簧伸长的关系第三章相互作用第二节弹力实验目的1、探究弹力与弹簧伸长的定量关系2、学习用图像处理数据，并分析实验器材铁架台、薄板、白纸、弹簧、刻度尺、铁夹、钩码实验步骤1、安装弹簧，安装薄板和白纸2、描出弹簧原长所在的位置3、多次描出弹簧负重后的位置4、取下薄板用刻度尺量出相应的伸长量5、数据处理

5、实验结论福建省建瓯第一中学弹簧弹力与弹簧伸长的关系第三章相互作用第二节弹力表格三0123456钩码（g）050100150200250300弹力F(×10-2N)04998147196245294伸长量X(×10-2m)福建省建瓯第一中学三、胡克定律第三章相互作用第二节弹力1、内容弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比2、公式F=kxk—劲度系数单位：取决于弹簧本身的结构x—形变量弹簧伸长或缩短的长度（适用范围：弹性限度内）N/m原长xx福建省建瓯第一中学应用第三章相互作用第二节弹力福建省建瓯第一中学谢谢!福建省建瓯

6、第一中学