诗的发现 (2).ppt

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1、放飞心中的诗意一、整体感知诗歌细细的枝条，像一根根电线；小小的黄花，像一盏盏发亮的电灯；大地，像一个春天的发电厂。——张诗筠《迎春花》诗是一种能引起读者想象，唤起情感共鸣，带给读者强烈的审美体验，且具有音乐韵律美的文学体裁。二、明确诗歌特点我想在大地上画满窗子让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。---顾城《我是一个任性的孩子》——言之有物二、明确诗歌特点轻轻地我走了正如我轻轻地来我挥一挥衣袖不带走一片云彩——徐志摩《再别康桥》——言之有情二、明确诗歌特点金黄的稻束站在割过的秋天的田里，……历史也不过是脚下一条流去的小河而你们，站在那儿将成了人类的一个思想——郑敏《金黄的稻

2、束》——言之有法三、学习写诗方法一选意象，补充小诗《别》我到来，像水面飘过一叶浮萍；我又离开，像。你想起我，像；你忘了我，像忘了一个春天的梦。三、学习写诗方法一选意象，补充小诗。《别》沈紫曼我是轻轻悄悄地到来，像水面漂来一叶浮萍；我又轻轻悄悄地离开，像林中吹过一阵轻风。你爱想起我就想起我，像想起一颗夏夜的星；你爱忘了我就忘了我，像忘了一个春天的梦。三、学习写诗方法二注情感，续写小诗《我们去寻找一盏灯》走了那么远我们去寻找一盏灯你说它在窗帘后面被纯白的墙壁围绕从黄昏迁来的野花将变成另一种颜色你说它在一个小站上注视着周围的荒草让列车静静驰过带走温和的记忆你说它在……………

3、………………………………………三、学习写诗方法二注情感，续写小诗《我们去寻找一盏灯》顾城走了那么远我们去寻找一盏灯你说它在窗帘后面被纯白的墙壁围绕从黄昏迁来的野花将变成另一种颜色你说它在一个小站上注视着周围的荒草让列车静静驰过带走温和的记忆你说它在大海的旁边像金橘那么美丽所有喜欢它的孩子都将在早晨长大三、学习写诗方法三炼语言，善用修辞三、学习写诗方法三炼语言，善用修辞比喻：九月的野果，是秋天点亮的烛火三、学习写诗方法三炼语言，善用修辞拟人：光阴从一颗果实里慢慢踱过。三、学习写诗方法三炼语言，善用修辞排比：不是风，我怕早已霉烂枝头；不是雨，我怕早已枯落山沟；不是光，我怕

4、早已憔悴丑陋。三、学习写诗方法三炼语言，善用修辞通感：这油亮的果儿，看起来真是香甜！四、即兴写小景诗一、言之有物，确定意象，化抽象为具体。二、言之有情，倾注情感，化无形为有形。三、言之有法，修饰语言，化腐朽为神奇。执手中之笔绘诗意人生