五、其他简单机械.ppt

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1、第5节滑轮定州市邢邑初级中学李英杰如图，OA＝AB，请计算出F＝＿＿＿G。OABGF如图，OA＝AB，请计算出F＝＿＿＿。GFG1：将等臂杠杆的中间部分加宽，2：使之变成一个绕中心轴转动的圆轮，3：再把圆轮的外缘加工成槽状。这种周边有槽、绕轴心转动的圆轮叫做滑轮。一、滑轮1.滑轮是一个周边有槽，能绕轴转动的小轮共同探讨：利用一只滑轮来提升物体。用两种不同方式来提升，并通过实验，来探究一下所使用的同一个滑轮有什么特点？定滑轮轴固定不动的滑轮动滑轮轴随物体一起运动的滑轮滑轮的分类探究动滑轮与定滑轮的特点二探究实验定滑轮(1)能否改变用力方向?定滑轮可以改变用力

2、方向。(2)能否省力?定滑轮不能省力。(3)能否省距离?定滑轮不能省距离。F1F受力分析物体匀速上升:F1=G物理论上不省力也不费力。F1＞G物绳子与定滑轮之间有摩擦，拉力略大假如摩擦忽略不计使用定滑轮，既不省力也不费力。F1F1G物理论分析转轴固定不动，相当于支点O，拉力相当于动力，物体对绳子的拉力相当于阻力。L1=L2F1=F2F2=G物F1=G物定滑轮相当于一个等臂杠杆，因此，不省力也不费力。l2l1OF2F1定滑轮(1)可以改变用力方向。(2)既不省力也不费力，也不省距离。(3)本质上，相当于一个等臂杠杆。动滑轮(1)能否改变用力方向?动滑轮不能改

3、变用力方向。(2)能否省力?动滑轮能省力。(3)能否省距离?动滑轮不能省距离。F1F理论分析支点是A点还是O点?∵G·R=2R·FF=GR2R=12G动滑轮相当于一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆。因此能省一半力。杠杆的支点在O点处OAFl2=Rl1=2ROGFG动滑轮的实质动滑轮实质可看做是一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆为什么实验中的拉力比重力的一半大?2F2=G动+F物=G动+G物F2=(G动+G物)/2G物＞＞G动一般情况下，忽略动滑轮重及绳子与动滑轮之间的摩擦。F2F2G动F物动滑轮(1)不能改变用力方向。(2)能省一半力，但费一倍距离。F=G/2s=

4、2h(3)本质上，相当于一个动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。1.在图中，货物G重为100牛，若不计滑轮的重力，不考虑绳子与滑轮之间的摩擦力。由a图装置拉，拉力F1=_____牛；由b图装置拉，拉力F2=_____牛。F1F2a想想做做10050b2.物体被匀速升高时，如果F=25牛，滑轮质量不计，则重物G受到的重力为_____牛。50F=25牛在上面的实验中，拉绳子是竖直拉的，如果斜着拉，上述实验中的结论还能成立吗?想想议议拉力大小会变化吗?定滑轮斜着拉时，仍旧既不省力也不费力。L1=L2F1L1=F2L2F1=F2l1l2l2l1l2l1F2F1F2F1F

5、2F1思考题：1：使用定滑轮的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿。2：使用动滑轮的好处是＿＿＿＿。能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使它们既省力又方便呢？能把它们组合成滑轮组。改变用力的方向省力三、滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成。FFFGGG实验结果：12F＝G13F＝G12F＝G拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。n=2n=2n=3使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一即1nF＝G思考题：在左图所示的滑轮组中，(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？(b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？G/GF1

6、5F＝G15F＝(G+G/)分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5如图所示，匀速拉动物体时，拉力F的大小等于＿＿＿＿。（重力为G，摩擦力为f不计绳子与滑轮的摩擦）F.三、滑轮组的应用13F＝ffNGT拉力F(绳子自由端)移动距离s是物体上升高度h的n倍，即:s=nh所以说：使用动滑轮省力，但不省距离。省力机械，费距离费力机械，省距离既省力又省距离的机械是不存在的滑轮组的组装（即绕线方法）FF组装方法：先确定滑轮组的省力情况，即绳子的段数n，再进行绕线。口诀：“奇动偶定”，即奇数段绳子就从动滑轮开始绕线，偶数段绳子就从定滑轮开始绕线。n=2n=3几种常见的滑轮组

7、：1.在右图所示的滑轮组中:(a)若动滑轮重G轮不计，拉力F是多少?例　题F=15G物(b)若动滑轮重G轮不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少?F=15(G物＋G轮)FG轮G物2.如图所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是_____N。人匀速拉绳子的力是_____N(动滑轮自重不计)。10050A3.如图所示的四个滑轮组中，图______可省一半力，图______最费力，图______和图______用力大小一样。abcdbcad例2、根据要求，画出下列滑轮组的绕绳方法。省一半力省2/3的力FF例3：一辆汽车陷入泥泞之中，请你根据图中装置，运用

8、学过的知识，用最小的力将它拉出来，试画出滑轮组的绕法。已知车重6×