语文人教版七年级下册怎样使作文语言生动起来.ppt

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1、怎样使作文语言生动起来人教版中学语文八年级上册第六单元敦化市第五中学王艳冰《黑猫警长》歌词眼睛瞪的像铜铃，射出闪电般的机灵，耳朵竖得像天线，听着一切可疑的声音。你磨快了尖齿利爪到处巡行，你给我们带来了生活安宁。啊黑猫警长，森林公民向你致敬------脚步迈得多轻健，露出侦探家的精明，虎视耽耽察敌情，留下威武矫健的身影。你磨快了尖齿利爪到处巡行，你给我们带来了生活安宁。啊黑猫警长，森林公民向你致敬------怎样使作文语言生动起来敦化五中王艳冰春天就要来了………………….盼望着，盼望着，东风来了，春天的

2、脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。幸福是“临行密密缝意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟；秋收万颗种”的收获，幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；幸福是“常记溪亭日暮沉醉不知归路”的回忆，幸福更是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求！一、善用修辞，使语言文采飞扬。1.A.她长得很瘦。2.A.天黑了。3.A.开学第一天，我很高兴。

3、4.A.妈妈给了我一切。1.B.她瘦得如秋天的田野上一颗孤零的高梁。2.B.白日害羞地偎进山的怀抱。3.B.今天是新生报到的第一天，我快乐得像只老鼠，高兴得快要死掉了。4.B.如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一粒种子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。练一练１.有个小银元落在地上。有个小银元从桌子上滚了下来，在地上叮叮当当地跳着。２.小弟弟哭了。小弟弟眨巴眨巴眼睛，泪水在眼眶里直打转，突然，他一屁股坐在地上，“哇”的一声

4、大哭起来，双手使劲地揉眼睛，两只小脚乱蹬着，一边哭，一边喊：“哥哥坏，哥哥是个大坏蛋。”二、化叙述语言为描写语言，使语言具体可感。练一练1.她笑了。2.我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿的也很差。1.她含泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。2.我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。1.扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，

5、将绳子一拉，便罩住了。2.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。3.在乡间的土路上，木轮的大车上铺了芦苇和棉被，女人和孩子摇晃在上面。三、锤炼动语，使语言形神兼备。怎样使作文语言生动起来？善用修辞，使语言文采飞扬。细致描绘，使语言具体可感。锤炼动词，使语言形神兼备。学以致用，展我生花妙笔。1.“考试失利，他（她）拿着成绩单，在家门口徘徊。”请将这句话扩写成一段生动的文字。示例：她掏出钥匙，犹犹豫豫地插进锁孔，没有拧动钥匙。匙环上那只绒毛兔，耷拉着双耳，一如她低垂无助的头。学以致用2：欣

6、赏视频，用生动的语言完成《熊猫母子的嬉戏时光》片段作文。文无定法，语言生动有法；文无捷径，多读多写是径。