语文人教版七年级上册描摹细节 流露真情.ppt

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1、鸡西市第九中学杨宏作文训练序列细节就是细小的环节或情节。鸡西市第九中学杨宏描摹细节流露真情六年级下作文训练序列鸡西市第九中学“1155”尝试教学学习目标1．了解细节描写的概念2.学习描摹细节描写的方法3．运用细节描写，传递人间真情。仿句练习：细节是放学回家后母亲的一声嘘寒问暖细节是。上学路上时父亲的一句叮咛嘱托。遭遇挫折时母亲的一句安慰鼓励。（一）情感触发捕捉细节：打开记忆之门捕捉生活中的细节分享感动请把你感动的事与大家说一说。（一）情感触发捕捉细节：（一）情感触发捕捉细节：写出你生活中最温暖、最感动的一幕。请以《那一刻,让我》为

2、题写一个片段。。那一刻，让我刻骨铭心有一天,我很晚才从学校离开,走到校园里时,我发现妈妈来接我,我说：“妈，你怎么来了？”她说：“今天下雪，又这么晚。”我被妈妈感动了。我深深知道，大爱无言。那一刻，让我刻骨铭心。(二)师生共研透视细节有一天,我很晚才从学校离开,走到校园里时,我发现妈妈来接我,我说：“妈，你怎么来了？”她说：“今天下雪，又这么晚。”我被妈妈感动了。我深深知道，大爱无言。那一刻，让我刻骨铭心。一个瘦削的身影匆匆走来—“小红，我是妈！”我一怔“妈，你怎么来了呢！”惊喜之余，我有点嗔怪。“今个儿雪太大，这路又滑，我估么着

3、你要下课了，就来接你——”说着便来接我手中重重的挎包。“不，不用了！”我下意识地躲了一下，但她执意从我手中抢了过去。我深深知道，大爱无言。那一刻，让我刻骨铭心。恕我直言——请比较两段文字你更喜欢哪一段,为什么?那是一个大雪飘飞的冬夜，送走最后一名学生，我一个人走在空旷的操场，操场失去了白日的喧嚣像一位老人静默在雪中，远处大门口的灯光笼着昏黄的光晕，一个瘦削的身影匆匆走来——“小红，我是妈！”我一怔“妈，你怎么来了呢！”惊喜之余，我有点嗔怪。“今个儿雪太大，这路又滑，我估么着你要下课了，就来接你——”说着便来接我手中那重重的挎包。“

4、不，不用了！”我下意识地躲了一下，但她执意从我手中抢了过去。大门口的灯光柔柔地泻在她的身上，她肩头的两座厚厚的雪丛被镶上了金色的边，微弯的身躯努力向前，额前的短发有些纷乱，眉毛上几颗冰晶闪着晶莹的光，蓦地，我被这雕塑般的景象惊呆了——“妈——”尽管我异样的声音让妈妈很吃惊，但她只是略顿了顿。我恨我不是画家，不能画出这幅世上最完美的图画；我恨我不是雕塑家，不能雕出这尊世上最完美的雕塑；我恨我不是诗人，不能吟咏出这世界上最感人的诗句——但我深深知道，大爱无言。接我的是我的婆婆，一个爱我胜过爱她自己孩子的老人。那一刻，让我刻骨铭心！那一

5、刻，让我刻骨铭心！那是一个大雪飘飞的冬夜，送走最后一名学生，我一个人走在空旷的操场，操场失去了白日的喧嚣像一位老人静默在雪中，远处大门口的灯光笼着昏黄的光晕，一个瘦削的身影匆匆走来——“小红，我是妈！”我一怔“妈，你怎么来了呢！”惊喜之余，我有点嗔怪。“今个儿雪太大，这路又滑，我估么着你要下课了，就来接你——”说着便来接我手中那重重的挎包。“不，不用了！”我下意识地躲了一下，但她执意从我手中抢了过去。大门口的灯光柔柔地泻在她的身上，她肩头的两座厚厚的雪丛被镶上了金色的边，微弯的身躯努力向前，额前的短发有些纷乱，眉毛上几颗冰晶闪着晶

6、莹的光，蓦地，我被这雕塑般的景象惊呆了——“妈——”尽管我异样的声音让妈妈很吃惊，但她只是略顿了顿。我恨我不是画家，不能画出这幅世上最完美的图画；我恨我不是雕塑家，不能雕出这尊世上最完美的雕塑；我恨我不是诗人，不能吟咏出这世界上最感人的诗句——但我深深知道，大爱无言。接我的是我的婆婆，一个爱我胜过爱她自己孩子的老人。那一刻，让我刻骨铭心！那一刻，让我刻骨铭心！人物描写方法景物描写方法巧用修辞手法变换角度方法让细节更具体让细节更生动（三）方法生成描摹细节请同学们将你刚才所写的《那一刻，让我——》再运用多种细节描写的方法写成一个精彩片

7、段.（三）方法生成描摹细节请自荐作品倾情展示比一比:看哪个同学获得掌声多。(四)写作点评，展示细节请同学们将你们所写的片段摘抄到积累本中，作为写作素材进行积累。（五）情感升华积累细节谢　谢！指导！谢谢指导！