语文人教版七年级下册《猫》课文的课件.ppt

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1、图片欣赏图片欣赏：图片欣赏图片欣赏：图片欣赏：图片欣赏：图片欣赏：我喜欢（不喜欢）猫，因为……说说我家猫咪的趣事。郑振铎（第一课时）学习目标：1.学习生字新词。2.了解文中的三只猫的不同来历，外形，性情等。3.体会作者感情。作者简介：郑振铎(1898----1958年)，福建长乐人，现代作家，学者，翻译家。·相称郁闷娱乐污涩怂恿婢女蜷伏惩戒怅然识记字词chènyùyúsèsǒngyǒngbìquánchéngchàng·········解释文中的词语污涩：肮脏不光滑的事物。红绫：红色的丝织品。怂恿：鼓动别人去做。（一般带有贬义）怅然：不愉快的样子。蜷伏：弯曲身体卧着。悲楚：悲哀痛苦。惩戒：惩罚

2、以示警戒。妄下断语：乱下断定的话。读猫，说故事（小组讨论，回答）1.用一句话概括全文内容。2.课文养猫的三个故事按照（时间顺序）排列组成一串，构成一段家庭养猫的悲剧史。请说说养猫的悲剧史。交流点拨1.写我家三次养猫的经历。2.课文养猫的三个故事按照时间顺序排列组成一串，构成一段家庭养猫的悲剧史：得猫——养猫——死亡——再得猫——再养猫—走失——复得猫——复养猫—死亡——永不养猫。理清文章的思路第二部分（3--14）：写养第二只猫的经过。第三部分（15--34）：介绍第三只猫的故事。第一部分（1---2）：写养第一只猫的经过。快速阅读课文，思考以下问题：从（来历、外形、性情、在家中的地位、结局、

3、对我的影响）这几个方面说说三只猫的区别。第一、二次养猫:来历外貌性情在家中的地位结局对我的影响第一次：花白猫（1—2）第二次：小黄猫（3—14）次别内容项目从隔壁要来的从舅舅家要来的花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。浑身黄色的很活泼更加活泼宠物宠物病死被一个过路人捉去了一缕酸辛怅然愤恨诅咒路人板书预习展示第三次养猫：来历外貌性情在家中的地位结局对我的影响第三次：丑猫（15—34）次别内容项目遭人遗弃，拾来的。毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了。不活泼忧郁懒惰若有若无，大家不喜欢，不大注意它。被我打伤致死更难过得多。永不养猫。板书预习展示重点的问题研讨：1、作

4、者重点写了第几只猫？为什么？交流点拨：①第三只猫。②这只猫最终被冤死在邻家的屋脊上。它让我明白，自己冤屈了一只不能说话辩诉的小动物。它的亡失让我难过，刻骨铭心。2.为什么“我”对第三只猫的死亡比前两只猫的亡失更难过得多？(齐读，30,31自然段)因为第三只猫的死责任在我。我的主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下我用木棒打它，它受到冤苦无处辩诉，最后死在邻家屋檐上。我认为是我把它害死的，而且这个过失是无法弥补的。3.作者通过回忆三次养猫的经历，告诉我们一个怎样的人生道理？这篇课文通过回忆三次养猫的经历，告诉我们要平等地对待生命，尊重生命。其实在我们的生活中，也会有与别的小生命共同相处的时候，我们

5、只有平等地对待他们，尊重他们，才能感受到生命之美，才能避免发生生命之悲。小结：告诉我们，凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实,明辨是非；对人对事不存偏见私心，要宽容，要仁爱，要同情弱小者，要关爱生活中的“可怜猫”！拓展延伸：在生活中，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？把事情的经过说给其他同学听听，并和同学们讨论一下：怎样才能减少彼此之间的误解？—