语文人教版七年级下册郑振铎 猫.ppt

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1、猫郑振铎学习目标1、熟记“怂恿、惩戒、妄下断语”等词语。2、通过表格填写，体会作者情感变化。3、精读15-34自然段，品蕴含的道理。4、懂得关注弱小、尊重生命。了解作者郑振铎(1898—1958)，福建长乐人。现代作家、学者、翻译家.我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《文学大纲》等·相称郁闷娱乐污涩怂恿婢女蜷伏惩戒怅然识记字词chènyùyúsèsǒngyǒngbìquánchéngchàng··

2、·······自主学习：一读抓内容1.用文中一句话概括文章主要内容。同桌交流：二读填表格2.从三只猫来历、外形、性情、在家中的地位和我的情感变化几个方面，完成下表。（要求:先看表格，自主勾画；同桌交流，准备展示。）第一、二次养猫：来历外貌性情在家中的地位结局对我的影响第一次：花白猫（1—2）第二次：小黄猫（3—14）次别内容项目从隔壁要来的从舅舅家要来的花白的毛,如带着泥土的白雪球似的。浑身黄色的很活泼更加活泼宠物宠物病死被一个过路人捉去了一缕酸辛怅然愤恨诅骂路人第三次养猫（重点）：来历外貌性情在家中的地位结局对我的影响第

3、三次：丑猫（15—34）次别内容项目遭人遗弃，拾来的。毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了。不活泼忧郁懒惰若有若无，大家不喜欢，不大注意它。被我打伤致死更难过得多。永不养猫。合作探究：精读断芙蓉鸟被害案一、案发现场情况：1、鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的。2、果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了很久二、犯罪嫌疑人：丑猫三、犯罪嫌疑人作案的可能性：1、案发前的表现：那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。2、案发后的表现：

4、它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。3.对犯罪嫌疑人的惩罚方式：一时怒气冲天，拿起一根木棒，追过去打了一下。……愤愤地，以为惩罚得还不够快意。五、案件定性：冤案六、案件反思：(一)、在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的（品读）(二)、在这个冤案中，作者错在哪里？从这件事中，你明白了什么道理？四、案件真凶：一只黑猫30、我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！31、我很想

5、补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？32、两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。33、我永无改正我的过失的机会了！34、自此，我家永不养猫。1.凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；2.对人对事不存偏见私心，要宽容、要仁爱，要同情弱小者。关注弱小尊重生命四：技巧总结1、理解课文内容:_______抓住相关词语和句子2、把握文章中心:_______抓住议论、抒情的句子假如你就是第三只猫，当时你会怎样为自己辩护呢？请用第一人称写一段话，语言

6、要符合身份和地位。五、拓展迁移(作文片断描写)