电流与电路复习课件.ppt

《电流与电路复习课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、电流和电路复习一、电荷1.电荷：2.摩擦起电带电体的性质3.如何理解摩擦起电？物体带电的实质：物体有了吸引轻小物体的性质就说物体带了“电”或带了电荷.(是一种物质属性)：摩擦过的物体具有吸引轻巧物体的现象，就是摩擦起电现象例如：在干燥的天气，用塑料梳子梳头的时候头发会竖起来所带的正、负电荷的数量不等如何理解摩擦起电？①摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体上，是两个物体正负电荷的重新组合，其总电荷数不会改变②摩擦起电时，转移的只是电子，原子核中的质子不会转移，即正电荷不能转移，而且电子只能从一个物体转移到另一个物体，不是两物质之间的转移③两物体摩擦起电后，各自带上等

2、量异种电荷④任意两物体相互摩擦时不一定都能起电，如两个同种物体，由于其原子核对核外电子的束缚能力相同，相互摩擦时就没有电子转移，不能起电，只有两种不同物体相互摩擦时，才可能有电子转移，才能起电无论是哪种起电方法，都不是创造了电荷，而是使物体的电荷进行重新分配。使物体带电的方法摩擦起电感应起电接触带电由于相互摩擦的物体间的电子的得失使物体分别带上了等量异种电荷。指的是利用静电感应使物体带电的方式。感应起电的实质是在带电体上电荷的作用下，导体上的正负电荷发生了分离，使电荷从导体的一部分转移到了另一部分，只有导体上的电子才能自由移动，绝缘体上的电子不能那么自由移动，所以导体能发生

3、感应起电，而绝缘体不能。一个带电体接触另一个不带电的孤立导体时，孤立导体带电，孤立导体带有与原带电体相同种类的电荷（用验电器检验物体是否带电的过程就是接触带电的过程）电荷守恒定律：电荷既不能创造，也不能消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移过程中，电荷的总量不变。电荷间的相互作用玻璃棒玻璃棒&玻璃棒→互相排斥橡胶棒&橡胶棒→互相排斥玻璃棒&橡胶棒→互相吸引电荷正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷只有两种负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷易获电子易失电子得电子→带负电荷失电子→带正电荷电荷间的相互作用规律同种电荷互相排斥，异种电荷

4、互相吸引验电器电荷间的相互作用力的大小①电荷的电量大小有关（电荷电量越大，电荷间的相互作用力越大）②两个电荷间的距离（电荷之间距离越小，电荷间的相互作用力越大）③两个电荷之间是否是真空、存在的介质有关（在真空中最大）的的的的的的的的的的的的的的的的dDd的的的两个小球都带电，且带同种电荷①两个小球都带电，且带异种电荷②只有一个小球带电，另一个不带电两个轻质小球方法规律①物体能否吸引轻小物体②电荷间相互作用的规律③用验电器检验工作原理：同种电荷互相排斥解析：用带电体接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔带同种电荷，由于互相排斥而张开使用方法

5、：让一个物体与验电器的金属球接触，如果验电器的两个金属箔片张开一定角度，则说明物体带电，当一个带正电的物体接触验电器时，验电器就带上了正电荷，从而使两片金属箔片张开一定角度（电子从验电器转移到了物体）；当一个带负电的物体接触验电器时，验电器就带上了负电荷，从而使两金属箔片张开一定角度（电子由带电体转移到验电器上）作用：检验带电体的方法:注意验电器不能知道带电体带的是正电荷还是负电荷①验电器可以显示物体是否带电②从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少验电器箔片的几种情况验电器箔片由闭合到张开原来：不带电现在：带电（正，负）验电器箔片张角更大原来：带电（正、负）现在：带更多

6、的同种电荷验电器箔片张角更小原来：带电（正、负）现在：带电更少（带电体和验电器所带电荷电性不同且Q验电器>Q带电体）验电器箔片由张开到闭合原来：带电（正、负）现在：不带电（带电体和验电器所带电荷电性不同且Q验电器=Q带电体）验电器箔片由张开到闭合再张开发生中和现象当发生电的中和时，带负电的物体会将多余的电子传给因缺少电子而带正电的物体，使得两个物体的原子都恢复电中性的过程。(完全中和&部分中和)原来：带电（正、负）现在：带不同种电荷（带电体和验电器所带电荷电性不同且Q验电器

7、4.相关公式：Q=ItC=AsQ=W/UC=J/V原子的结构物质分子原子离子原子核电子：位于原子的中心，比原子小得多（由质子和中子构成）：占据原子内大部分空间，绕核运动带正电带负电电子电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫元电荷，常用符号e表示-19e=1.6×10C任何带电体所带的电荷都是e的整数倍原子不显电性的原因：在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显电性原子结构示意图电荷在导体中定向移动物体导体：善于导电的物体（有大量的自由电荷）绝缘体：