第二节高原湿地——三江源地区.ppt

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1、第九章青藏地区第二课高原湿地——三江源地区新野县歪子第二初级中学陈增志学习目标:1、了解江河的源地三江源地区的概况。2、掌握三江源地区环境保护的必要性和措施。学习重点:了解江河的源地三江源地区的概况。学习难点:掌握三江源地区环境保护的必要性和措施。教学方法:三疑三探一、设疑自探1.创设情境,导入新课2.根据学习目标,学生提出问题,师生归纳整理并形成自探提纲。3.学生按照自探提纲进行自探,教师巡视,给予适当指导。二、解疑合探1.小组合探(1).各小组在组长的带领下解决自探中未解决的问题或交流心得。(2).出示展示和评价分工表,各小组按分工做好准备。展示内容展示方式展示分工评价分工第一题板书第

2、一组第四组第二题板书第二组第五组第三题板书第三组第六组展示评价分工:2.全班合探(1).各小组按分工表进行展示和评价(2).教师针对学生的展示和评价情况进行必要的点拨或补充。三、质疑再探请同学们回顾本节课的内容,想一想还有哪些疑问?请大胆提出来,大家共同交流。1、三江源地区位于青海省()、是()源区、()源区、()源区的总称。2、三江源地区被誉为()。3、()和()的融水是江河的最初水源。4、三江源地区的()和()是河流的天然调蓄器。5、三江源地区是世界上()最高、()最大的高原湿地也是世界上高海拔地区()多样性最集中的地区.6、三江源地区的()流失加剧、()沙化严重、虫鼠猖獗、()动物锐

3、减等问题显得尤为突出。四运用拓展板书高原湿地--三江源地区:1江河的源地A位置和范围B作用:中华水塔2三江源地区的保护A重要性B存在问题及原因C保护措施:设立三江源自然保护区谢谢大家!

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