文言文特殊句式.ppt

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1、文言文特殊句2、设题方式:1)判断省略成份是否正确2)选出与题干的句式相同的一项3)选出句式相同的项4)通过翻译考查句式1、考纲要求:理解与现代汉语不同的句式和用法(B级)不同的句式和用法：倒装句、判断句、被动句、省略句。一、倒装句：所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的，与现代汉语的语序不符合的，我们称之为倒装。倒装类型：1）、宾语前置2）、主谓倒装3）、定语后置4）、状语后置宾语前置句：现代汉语一般都把宾语放在动词或介词之后，但在古汉语中，有时宾语可以放在动词或介词之前，构成特殊的提宾句式。其中又可分为:疑问句宾语前置

2、,否定句宾语前置，凭借“是”、“之”宾语前置。一、宾语前置（动宾倒装）（介宾倒装）一）、疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置。例：1、“大王来何操？”2、沛公安在？3、“何以战？”二）、否定句中代词作宾语，宾语前置。例：硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁貫女，莫我肯顾。古之人不余欺也。保民而王，莫之能御。(莫肯顾我）(不欺余）(莫能御之）（1）句读之不知，惑之不解（2）去我三十里，唯命是听.不知句读，不解惑用“唯……是……”提宾（唯利是图、唯命是从）三）、用“之”或“是”把宾语提到动词前，以强调宾语。10．（09年高考题:）下列各

3、句，与“何为而至于此”句式完全一致的一项是(3分)A．君何以知燕王B．夫子何哂由也C．夫晋，何厌之有D．何故而至此（选A，此题考了介词宾语前置与动词宾语前置。）翻译下列各句中划线的部分。１．何有于我哉？（）２．而山不加增，何苦而不平？（）３．王曰：“何为者也？”　（）４．微斯人，吾谁与归？（）５．子将安之？（）有什么愁什么干什么我能和谁一道呢到哪里知识迁移1.选出和例句句式特点相同的一项例句：何厌之有？A.城北徐公，齐国之美丽者也。B.臣之客欲有求于我。C.忌不自信。D.客从外来，与座谈，问之客曰。(C）2.句式和其

4、他三句不同的一项是A.和氏璧，天下所共传宝也。B.当立者乃公子扶苏。C.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。D.此诚危急存亡之秋也。(C)什么是定语？定语是用来限定、修饰名词或代词的，、对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。例：（沉甸甸的）稻谷，像（金黄的）珍珠例：（三杯）美酒敬亲人。例：田野中有（血红的）宝珠山茶、（白中隐青的）（单瓣）梅花。找出定语中国的历史有自己的特点。（）＝＿（）～二.定语后置文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出中心词的地位，

5、强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后,这就叫定语后置。定语后置的类型1、“之……者”“之”和“者”是定语后置的标志，它们都属于结构助词。例：石之（铿然有声）者，所在皆是也。译：（发出铿铿声响的）石头，到处都是这样。例：马之（千里）者。译：（日行千里的）马。2、“……之……”，“之”也是结构助词，标志。例：居庙堂之（高），则忧其民。译：处在（高高的）朝堂之上，就忧虑那老百姓。例：蚓无爪牙之（利），筋骨之（强）。译：蚯蚓没有（锋利的)爪牙，(强健的)筋骨。3、“……者”，“者”是标志，有时可以翻译

6、为“的”。例：村中少年（好事）者驯养一虫。译：村中一个（喜欢多事的）少年驯养了一只蟋蟀。例：且将军大势（可以拒操）者，长江也。译：再说将军（可以用来对付曹操的）有利地势，就是长江4、“有……者”的形式。这种句式有两种情况：1、叙述对象在句首出现了，此刻，“有……者”属于定语后置。例：楚人有（涉江）者。译：有（一个过江的）楚人。2、叙述的对象在句首没出现，不属于定语后置。例：杭有卖柑者。练习：（1）盖拣桃核修狭者为之。（2）人有亡斧者。(3)疆土之新辟者，移其民以居之。（4)求人可使报秦者，未得。（5）缙绅而能不易其志

7、者。（6）处江湖之远则忧其君。什么是状语状语是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等.充当状语的成分：1、副词、形容词2、表示时间、处所的名词3、介词结构例1：他[已经]走了。例2：大家[非常]好。例3：那个孩子【飞快地】跑了。例4：羊群[缓慢地]移动着。例5：咱们[北京]见。例6：老师们[下午]开会.例7：大家[向外面]看.例8：我们【按照要求】写作文。三、状语后置（介宾短语后置句）文言文中，一般将介词短语置于动词或者形容词后，这种现象叫介词短语后置，也叫状

8、语后置。例：青，取之于蓝，而青于蓝。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣于蓝取之，于蓝青以桑树之（一）、介词结构“于+名词（名词性词组）”放在谓语动词或形容词之后。例：1、事急矣，请奉命求救[于孙将军]。《赤壁之战》2、公与之乘，战[于长勺]。《曹刿论战》3、使负栋之柱，多[于南亩之农夫]。《阿房宫赋》翻译时，要按现代汉语习惯，把介词结构放在谓