小学研修感言心得.doc

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1、小学研修感言心得　　我有幸参加了这次综合实践的研修，听取了各位专家专题讲座，一些教师实施综合实践活动的成功的经验和课后的反思给我留下很深的印象，对自己触动也非常大。　　学习后我结合自己的教学实际和学校的实际情况来谈谈自己的一些感想　　1、首先通过这次培训让我认识到综合实践活动这一门课程已经在大部分学校逐步走上正轨，明白了它的存在是必要的。　　作为一名综合实践活动课的专职指导老师，我感到很欣慰。　　2．其次在这次活动中，很多教师的成功经验非常值得我学习和借鉴。　　从学生的身边小事着手开展课题研究。　　每

2、位上综合实践活动的老师都设计活动进行展示。　　让每位教师真正参与到活动中来，提高了指导老师的指导水平和开展活动的积极性。　　3．最后综合实践活动的开展不仅拓展了学生的知识面，锻炼了学生的能力，重要的是培养了学生的探究兴趣和创新精神。　　以往有些学校担心开展活动会影响教学质量，对综合实践活动课的开设不太重视，但实践使他们看到，综合实践活动可以起调节学生紧张而乏味的课堂学习生活的作用，使学生对学校生活感兴趣了，而且学生显得成熟了，学会观察周边事物和思考问题了。　　总之要感谢研修，是研修让我理解了综合实践存

3、在的必要与意义，让我对自己的工作有了更新、更深刻的认识，是研修让我的知识得到更新，是研修让我对综合实践有了信心。　　通过学习研修专家的讲座，汲取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。　　我觉得培训只是一个手段，一个开端。　　对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。　　“研修”给我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。　　学习、思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。　　今后我会结合自身实际情况，带着收获、带着

4、感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力。　　做快乐教师，教快乐学生。　　我有幸作为研修计划综合实践八班的一名学生，参加了在线全程培训学习，我每天收看专家讲座，浏览学员文章，发帖回贴，认真完成作业，积极参与研讨，还要完成日常教学，备课上课，紧张又兴奋，很累却很充实，是我许多年来少有的感觉。　　经过这次培训，令我感触很大，下面将谈谈我的感受　　一、提升了认识。　　对综合实践课，是每位教师都不重视的一门学科，认为只是走走形势，我平时也

5、是这样想的。　　我们每周一节综合实践课多是上自习，有时带学生玩玩，聊聊天就过去了。　　通过这次培训才真正认识到综合实践课的重要意义，对学生能力的提高，学生全面发展有着不可替代的作用。　　二、开阔了视野。　　我深深感受到自己和名师的差距感觉自己的落后了，以前总以为当老师的只要兢兢业业的工作，无愧于心，无愧于孩子就行了，不注重理论学习与提升，结果使自己成长得很慢，以后我要不断努力学习，积极进取，努力提升自己的专业理论水平，丰富自己的文化底蕴，加强师德修养建设，以“教育不是灌输，而是点燃火焰”为指导思想，不

6、做燃烧自己照亮别人的蜡烛，要做点燃孩子学习、生活、交往的明灯。　　三、提升了水平。　　这次研修培训，从教材内容结构、课程目标、教学方法、课堂观察等多方面多思维度进行培训，是教师进行系统学习和更新知识的好机会。　　我通过认真学习，对新课标、新教材又有新的认识，对教学业务的提高有很大的帮助。　　同时，在网上拜读了同仁们的优秀文章。　　通过这次培训，我的教学水平有所提高，教学技能得到了改善。　　这次研修培训，让我受益匪浅，感谢研修为我们提供这么难得的学习机会，促使我们在教育生涯的轨道上大步前进。　　研修,时

7、间即将结束,回想起这段时间,觉得受益匪浅。　　刚开始学校安排我参加了研修时,心里在想:研修,在电脑上远程培训能学到什么?带着疑问的我走过了一段时间,结果却出人意料，下面我将一些学习体会小结如下　　一、通过研修的学习，我更理解教师的职责和使命。　　教师是学生成长的守护人。　　他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。　　教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。　　教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。　　教师是实践者，实践的内涵是“变革”。　　二、通过研修的学习

8、，使我的综合实践课堂愈发显得真实、自然、而又具有可操作性，作为综合实践课老师的我更要关注的是蕴藏在综合实践课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。　　我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。　　让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节综合实践课都成为孩子们“既