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1、2013—2014学年度第二学期高二历史教学计划一、班级基本情况本学期担任高二年级两个文科班的历史教学。本年级为首批实行新课改的年级,使用人教社新教材,并将面临新的学业测试和新的高考。本期教学任务为完成选修一、选修三的新课教学,必修1-3三本历史教材复习,迎接全省学业测评考试。二、基本理念和教学目标1、在上学期学习基础上，继续狠抓基础知识。2、提高课堂效率，争取每一堂课使学生都有不同收获，全面调动学习兴趣。3、扎实打好基础，授课落实主干知识，把重难点分析透彻，同时注重能力方面的培养，如阅读、分析、归纳等历史能力。4、帮助学生培养良好的学习习惯。如上课认真听讲并做好笔记，独立思考的习惯、错题
2、整理、课前预习、课后复习等等。三、主要教学措施1、努力学习新的教学理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、学法,努力提高教学效度。2、狠抓学风建设,管理好自己的课堂,加强方法指导,培养学生良好的学习习惯;以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学;真正做到常规教学落到实处。3、关于考试：按照年级组的统一要求,认真组织好每一次阶段考试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评。4、关于作业：要求学生按进度及时按质、按量完成好作业，教师平时加强监督,按时、按要求批改好作业。通过练习、检测发现学生的不足，做好评讲，解决学生的存在问题。5、使用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，
3、从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。6、努力实现课堂精讲。在学生预先预习的基础上老师在课堂上只讲重点，讲难点，解释疑点，即学生理解不了的，学生归纳不了的，学生运用不了的，对过易、过难、过偏的不讲。把课堂的关注点由“这节课我讲了多少”转移到“这堂课学生提高了多少”上来，以高考为目标要讲出方法，讲出规律，讲出能力。7、强化贯彻，重在坚持。细节决定成败，任何事情都一样，重在落实，贵在坚持。上课+不落实=0，布置作业+不检查=0。8、高度关注新课改动态，了解各省的新课程教学经验，积极吸收教改成果，尤其要及时关注湖北省课改精神及进展情况，适当调整历史教学以顺应新课程改革。9、加
4、强对学生的学习指导。在如何学如何进行知识的归纳与整理、如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫，并组织学生进行学习经验交流。四、教学内容与进度安排本学期的教学内容主要是历史选修1《历史上重大改革回眸》、历史选修3《20世纪战争与和平》，历史必修1—3水平测试复习。教学进度安排周次起止日期教学内容1.2月11日-2月15日选修1第六单元2.2月16日2月22日选修1第七单元,3.3月2日—3月8日选修1第八单元1-3课,周考试卷讲评4.3月9日-月15日选修1第八单元第4课,第九单元1-2课5.3月16日-3月22日选修1第九单元3-4课,周考试卷讲评6.3月23日-3月29日选修3第一单元7.
5、3月30日-4月5日选修3第二单元8.4月6日—4月12日选修3第三单元1-4课9.4月13日—月19日选修3第三单元5-8课10.4月20日—月26日同步训练部分题目讨论，期中考试事宜11.4月27日-5月3日试卷讲评，第三章第四节12.5月4日—5月10日试卷讲评,水平测试复习13.5月11日-5月17日水平测试复习14.5月18日-5月24日水平测试复习15.5月25日-5月31日水平测试复习16.6月1日—6月7日水平测试复习17.6月8日-6月14日考试18.6月15日-6月21日选修3第四元1-4课19.6月22日-6月28日选修3第五元1-4课20.6月29日-7月5日期末考
6、试,总结高二历史备课组2014年2月2篇二：高二历史教学计划洞口三中高二下期历史教学计划教学任务：（1）文科6个班完成选修一历史教学，为面向高考学习相关内容。（2）全年级15个班共同进行必修一、二、三的复习，迎接6月10、11、12日的湖南省学业水平测试。为更好地适应新课改要求，进一步提高高二历史教学水平，现将本期工作初步计划如下：一、文科班教学计划：1、继续完成选修一教学，继续以知识的概括归纳为重心2、完成选修一教学，侧重在材料的运用、比较和分析能力的培养上3、进行必修一、二、三的学业测试复习，兼顾知识时空线索的梳理二、理科班教学计划：1、以练习促复习，通过对考纲知识的一一训练，帮助学生
7、巩固知识迎考2、通过综合训练和解题方法指导帮助学生实现考前冲刺三、备课组要求1、落实学业测试复习资料：（1）按考纲知识点合作编写知识提要；（2）按考纲知识点每本书命制练习试卷，作为要点解读的补充；（3）要点解读要督促学生落实。2、补差与提高：（1）对学习有一些欠缺的学生，要一一督促检查其复习，尽可能地提高及格率；（2）为了争取更高的优秀率，加强对知识点的查漏补缺。3、加强分工与合作：（1）分工明确：每位老师在备课、提要编
