心得体会李永强范文.doc

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1、心得体会李永强范文　　一年级语文教学心得体会中心小学李永强作为一年级的语文教师，我深知一个孩子在接受启蒙教育识字时是非常重要的，而且会直接影响到学生以后的学习发展。　　因为语文是所有学科的基础，而识字教学则是基础中的基础。　　但对小学生来说，单单识字是一件非常枯燥的事情。　　那怎样才能提高孩子们的识字质量呢？我们都知道，兴趣是孩子最好的老师。　　如果孩子知道掌握汉字的重要性，并对识字产生兴趣，他就能自觉地去学习。　　那怎样才能做到让他们产生学习兴趣呢？我以为可以采取以下几种方法　　一、激发学生学习兴趣。　　我们常说兴趣是学生学习的动力。　　有了兴趣，学生就轻松

2、多了。　　在教学中，要注意选择适合学生年龄阶段的话题，这样更能激发他们对学习汉字的兴趣，使他们越学越开心。　　一年级学生天真活泼又合群，跟谁都能交朋友。　　根据这一点，在教学时可以将生字形象的称为“小朋友”，让学生感到很亲切。　　在识字过程中也变成交朋友的方式，这样学生对学习的兴趣也就调动起来了。　　二、在“玩”中学习。　　一年级学生注意力集中的时间短，这是一件很麻烦的事情。　　要想在整个教学活动中让学生对学习汉字保持兴趣，就不能单单以一种形式进行教学，不然学生的兴趣一下子就没了。　　要引导学生在“玩”中学习，满足学生对学习的好奇心，这样能对促进学生学习。　　

3、游戏是孩子最愿意做的事情，在课堂中，找准游戏与教学内容结合的游戏，让学生把课“玩”起来，做到在玩中学习，玩中思考。　　在教语文新课时，都可以穿插活动，动作“演一演”等，让学生“猜一猜”、“比一比”；加强学生对课文的理解，熟读、熟背。　　在复习学生字笔顺时。　　可以用“绕口令”、“小组比赛”等游戏。　　复习组词可用“找朋友”、“词语开花”等游戏。　　从而使学生学到有用的知识！教无定法，作为一个从教十几年的老师，面对一个个活生生小面孔，我只能边行边摸索。　　　　内容仅供参考