教师实习心得细心做老师与教师实习心得英语听课总结合集.doc

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1、教师实习心得细心做老师与教师实习心得英语听课总结合集　　教师实习心得细心做老师与教师实习心得英语听课总结合集教师实习心得细心做老师教师实习心得细心做老师在之前的几周中，我意识到了当老师不仅仅需要丰富的理论知识和管理经验，还得需要具备认真细心、一丝不苟的品质。　　这后面一点，我在过去的一周中有了很深的感悟和体会。　　因为在这一周中，我在ppt课件制作上犯了点错误，都是因为没有认真细心，由于马虎大意犯的错误。　　一个错误是一篇阅读后的一个题目中出了一个数字“300”，然后我在幻灯片制作时不小心打成了“200”，讲课时我就按照幻灯片上给的提示讲，直到有个学生提出问题，幻灯片上给的数字

2、和课本上给的不一样，我才意识到自己在课件制作上的错误。　　另一个错误也是出现在课件上的，也是一篇阅读，课后有几道练习，通常我会把练习题题目呈现在课件上，这次我也把练习题题目写在了幻灯片上，但是有一道练习，也就是最后一道练习，在后面那一页上，我没看后一页，以为练习在前一页就都结束了，所以课件上就少了一道练习，这个问题我在讲课过程中才意识到，当然不会影响授课过程，因为练习题目课本上都有，但是教师的授课状态与授课顺序会受到一定的影响。　　通过这两件事，我认识到了细心的重要性，尤其是做老师，一定要把细致入微作为一项需要时刻注意的工作来对待，保持细心的态度，在学科教学和课堂管理上做到认真

3、谨慎，比如上课之前要先检查人数，看看学生是不是都全了，在上课过程中要留意学生的状态，及时调整授课情况，在教学上，例如教学课件的制作还有教学目标的设计和教学步骤的安排，都不可马虎大意。　　实践出真知，只有在实践中我们才能发现自己设想的教学安排是否合理，我们在课前越细心越认真地备课，我们在实践中才能尽量地少犯错误。　　原来做学生时，老师教导我们要认真细心。　　现在我们做了老师，但细心这种宝贵的品质我们依旧不能丢。　　做老师的“细心”，不仅仅是谨小慎微、认真仔细，更包含了老师的爱心、耐心和责任心。　　如果我们真心关爱学生，那么逐渐地我们就能养成凡事认真仔细的习惯，这个培养这种习惯的过

4、程，就是我们不断成长不断提高的过程。　　从我的两件反思中，我也能看出，这两件反思是一个教学相长的过程，在这种反思中，我们能意识到自己存在的不足并努力弥补，由此可见，及时总结及时反思是非常的重要的。　　教师实习心得英语听课总结教师实习心得英语听课总结最近，听了张老师的英语课，给我提供了一次学习机会。　　通过听课，我受益匪浅，让我近距离地领略到张老师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。　　通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得我学习借鉴的东西。　　一、情意我们不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。　　我

5、们教师要重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。　　使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。　　课堂上郭老师常用英语OK，Verygood.Wonderful.excellent.等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。　　二、情景在课堂上采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。　　本节课以王宝强生日为线索展开词汇，句子的学习，环环相扣。　　采用实物录音、投影、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创

6、设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。　　在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。　　课文内容通过导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。　　在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化，有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。　　三、知识张老师重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，练习方式多样，表盘游戏最为有创意，培养学生扎实地掌握和运用语言知识。　　语言知识是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形变化和选词造句的语法规则。　　利用各种直观手段讲解英语语言

7、知识，能突出重点难点，注意难点化易。　　采用matchwords方式讲解新词语，既精炼精确、省时、易于理解词语意义，又可避免单词开花，形成教师一言堂的弊端。　　教师利用图片、投影，采用问答式的方式边练边讲知识，生动有趣，能加速理解的过程，教师重视通过板书和在多媒体投影等创设的情景中对语法知识进行点破和归纳。　　四、交际培养学生的听说读写交际的能力作为目的要求.教师都能运用已学英语知识，特别是刚学习的新的语言材料，使新旧语言知识相互整合，并联系学生实际或通过想象创设的情景，完整地进行语篇的思想