如何面对挫折.doc

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1、如何面对挫折　　　　　　如何面对挫折　　时间某节自习课　　地点初一年级班级　　人物班长甲班干乙班干丙班干丁学生abcde　　（幕启五六个同学在教室里吵吵闹闹，追追打打，上课铃响了，他们也没有停下来的意思。）　　（a与b两人击手掌，口中念念有词。）　　（c听耳机，嘴里唱《我的地盘》。）　　（d与e追追打打。）　　班干丁（跑进去，见他们吵，对观众说）上课铃响了，他们还这样闹，我是班干，是管还是不管啊？（犹豫不决）我们老班到外地开会去了，班长和几位班干在后面过来了，我不管了，让他们管吧。（跑回座位，和几位同学一起吵闹。）　　班长甲（从教室

2、外面进来，见到这个情况，上前制止）　　（生气地）上课啦，你们怎么还那么吵哇？　　（四、五个同学还吵闹，不理睬。）　　班长甲（大声地）已经上课了，你们听见没有？　　（稍停下来，但随时又说说笑笑）　　班长甲（实在很气愤，走过去用力把书本拍在桌子上）你们再吵，我就告诉老师去！　　学生a（安静一下，a反唇相讥）那你就告去吧，马屁精。　　学生b就是，也不看看自己的模样，刚当上班长没有几天，就那么横！　　学生d哼，昨天，她都还吵吵的，今天一翻脸就不认人了。　　学生a那不是，这种人也配当班长，没搞错吧！　　学生b以后我们不选她不就得了……　　学生

3、c……这个地盘是我的。……　　学生e（起哄哄）呵呵……　　班长甲（怔怔地看着他们，感到心里一阵悲哀，发向内心的委屈全涌出来，突然爆发，伏在桌子上大声哭了起来。）　　班干丁天下大乱了。（焦急又无奈）　　（乙、丙从教室外进入。）　　班干乙（扶甲）怎么啦，班长。谁欺负你啦？（甲甩开乙的手，哭。）　　班干丙（指abcde）哦，肯定是你们搞的鬼，你们说，到底是怎么一回事？　　学生a没有什么啊？　　学生b谁知道呢？　　学生c（摇头脱脑听歌，装聋作哑。）　　班干丙（走过去，把丁扯到前台）你比我们都先回来，你肯定知道是怎么回事？你告诉我们。　　班干

4、丁（装）我……我刚才回来……就睡着了（睡觉的动作），我不知道哇……　　（abcd发出哄笑声）　　班干丙你撒谎！你平时和他们不是顶好的吗？你去做这个工作，把这个事情解决好，走！（走到甲旁　　边，安慰甲）　　班干丁（作无奈样子）这下难办咯！哎呀！(把abcde带到前台)（硬着头皮说）你们，你们，也太不象话了，怎么能这样呢？　　班干丁（凑近abcde）（小声地）咳，哥们，我是例行办事啊，我不认真，绝不认真。　　（ab怒）哼！　　（拉开距离）（大声）看看，很不象话，太不象话……　　（走到cde）（小声）说说玩的，不生气啊！（cde转头一边去

5、）　　班干乙（走到丁旁边）你在说什么？　　班干丁（吓一跳）吓死我了，没说什么，没说什么。　　班干乙丁阳阳，你平时不是会逗人笑吗？你去劝劝班长，好吗？　　班干丁哦，这点小事，包在我身上，我是我们班最有办法的人啦，看我的。　　班干丁（对甲）我说你班长啊，你心灵是美到家了，在班里任劳任怨，不计个人得与失。大小事情，你都做得十分出色，我们应该向你学习啊。但是，现在，你反而被这些人骂得丢了自尊，丢了面子，你讲，你干得冤不冤，累不累啊啊？　　班长甲（哭得更伤心了）　　班干丙你都说了些什么东西呀？　　班干乙真是的，越帮越忙了。（安慰甲）　　班干丁

6、好好好，我不说了，我不说了。　　班干乙你们这些同学，再这样闹下去，我们班可怎么得了啊？天啊！　　班干丙不怕，让我来。（举起手）我看你们这群无赖，我收拾不了你们，我不姓蒙。　　班干丁（看到这种情况，忙了）哎哎，我说副班长啊，是不是大事化小，小事化了，了了就了了。　　班干丙这事不能这么了，他们不承认错误，我非揍了他们不可！　　班干丁哎哟，还是这个脾气没改。　　班干丙（抓住d，连四人一起）你们说，今天你们是怎么回事？不说清楚，我跟你们没完！　　（abcd）（沉默）　　班干丁哎哎，是这么回事。刚才他们是一时糊涂，本来不想这样，后来就那样了，

7、以后绝不那样了。啊（对abcd）ok？（abcd仰头、不答）　　班干丁（对丙）（笑脸）他们说，是、是，他们绝不那样了。　　班干乙到底哪样啊？　　班干丙（圆睁双眼）不行。　　（丁在跟abcd窃窃私语）你们就答应一声，好不好？要不今晚我请客，第二食堂有请。　　abcd（高兴)今晚有口福咯。　　班干丙（看看丁）好啊，丁阳阳，想不到你作为班干，竟然吃里扒外，看我不收拾你。我打你。（追丁满舞台跑）我打死你！　　班干丁（边跑边说）没有啊，救命啊，副班长打人啦……　　班干乙哎呀，你们为什么也闹起来了？　　班长甲（突然站起来）（擦掉眼泪）（平静而又

8、威严地）你们在干什么呢？冷静点好不好！　　班干丁班长，你看看，副班长打我。　　班长甲宁宁，冷静点，我知道你的心里焦急，但不能这么急躁的,我们还有更好的办法的.　　班干丙是啊，讲是这样，但见到他们不遵守纪律，我怎么能平静下来？我控制不住