2010-2011第二学期德育工作计划.doc

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1、2010-2011第二学期德育工作计划      认真贯彻落实区教育局德育工作会精神,以行为习惯养成教育为重点,以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段,力求在德育实效性方面有所突破,提出“让德育走进孩子心灵,让学生文明、快乐的成长”的德育理念,努力构建充满教育理性和教育智慧,体现理解和尊重的、具有我校特点的德育,坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则,大力加强爱国主义教育。以学校办学规划为主线,继续抓好学生良好习惯的培养,让学生终身受益。  一、德育工作总目标  教书育人,以人为本,德、智、体、美德育为首。以培养学生良好习惯、促进学生和谐发

2、展为重点,让学生终生受益。  二、工作措施  为完善我校德育工作督促学校教师按学校各年度各学期工作计划,完成各阶段的德育工作。提高我校师生的思想政治素质和培养现代化建设人才。我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核。具体如下  1、各教师都要积极参加学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动,不得以任何借口无故缺席。否则于该学期中酌情扣分,并要补学有关内容。  2、教师绝不能参与社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动。否则,按情节的轻重予以必要的处分。严重者交由有关部门处理。  3、各班主任必须在每学期初根据《学校工作计划》制订出班计划。  4、各班要围

3、绕《班计划》开展形式多样、生动活泼的班队活动。  5、学校将定期对学生进行德育考核、操行评定等,各班主任要按要求依时做好有关的工作。  三、工作要点  (一)落实常规工作  1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。以科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。  2、常规管理工作常抓不懈。  通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,学校将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。  3、继续加强学生学习习惯的养成,

4、寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的良好的学习习惯。  4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁,形成教育的合力。  (二)教育活动  1.少先队工作  以爱国主义为核心,结合学校教育活动主线,开展丰富多彩的少先队活动。  ①加强队干部的培训,实行干部轮换制,使其人人都有参与学校、班级管理的机会,为学生搭建自我管理能力的平台。  ②组织少先队员开展“我爱我的祖国”主题活动,开展“我与祖国共成长”主题中队会。  ③抓好少先队小家务,办好班级黑板报等,抓好文艺队的训练。  ④

5、充分利用红领巾广播大力表彰好人好事,树立良好的文明习惯。  2.班主任工作  切实加强师德建设,推动我校精神文明建设,树立干部教师队伍的良好职业形象和社会形象,进一步提高全社会和人民群众对教育的满意度,进一步巩固和扩大“三德”教育成果,继续在全校开展“学十佳、讲三德、做传播文明使者”系列教育活动,  ①抓好阵地、健全制度。一是“三德”教育工作具体有专人负责。二是采取“三德”教育活动与党员学习活动相结合的方法,把“三德”教育的全部内容纳入学习计划中。  ②做到时间、人员、效果落实。一是坚持学习日制度,组织学习上级有关精神文明创建工作的文件,开展“讲文明、树新

6、风”、“我为文明创建添光彩”等主题教育活动,切实增强“三德”教育内容,便于大家学习,让文明知识深入人心。三是建立学习制度,对每次学习活动的时间、内容、参加人员进行登记,保证教育学习不漏人。  ③加强组织领导、完善各项措施。一是要重视“三德”教育活动,进行有关内容的学习,二是要适时组织“三德”活动推动学习并联系实际开展讨论,以检验大家的学习成果。三是要求每人都建立学习笔记,学习情况将纳入年度工作考评。  3.加强心理健康教育。  ①建立一支心理健康教育的教师队伍。切实加强教师心理素质的培养,使班主任教师成为心理健康教育的主力军。主要从心理理论培养心理健康教育

7、方法和技巧两个方面着手对班主任进行培训。通过案例分析,经验交流等多种形式进行探讨,逐步提高教师的教育水平。  ②建立后进生档案,深入开展教师与后进生交朋友活动,关注他们学习、生活、成长与进步。并填写相关记录。  4.抓好家长学校工作  ①开好家长会,举行两次以上家长会  ②成立新一届家长委员会,定期召开家长委员会  (三)日常管理工作  1、加强红领巾值日岗的管理,开展常规评比和竞赛。  2、继续加强学生的文明礼貌教育,巩固文明礼貌教育成果。  3、强化学生的校园安全,教育学生要爱护学校的各种设施,保护学校环境。  4、做好班会记录,使班会时间专时专用并有

8、实效。  5、做好班级每周行为规范综合评价,并向学校公布评价结果,

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