三年级语文上册课内阅读与课外阅读练习题.doc

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1、三年级语文上册课内阅读与课外阅读练习题课内阅读练习卷（一）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比有深蓝的淡青的浅绿的杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。1、给文段中空白地方加标点。2、这段话主要写。3、“五光十色”的意思：。4、西沙群岛一带的海水的颜色有：5、西沙群岛的海水的特点：、。6、西沙群岛的海水为什么会有这些颜色？（二）走出绝境的秘诀   一头驴子掉到了一口枯井里。①驴子的主人召集数人出谋划策，可大伙儿实在想不出办法搭救驴子。最后，大家决定，反正驴子已经老了，就让它提前“离去

2、”吧！况且，这口枯井迟早也要填上的。   于是，人们拿起铲子，开始填井。当第一铲泥土落到枯井中时，驴子叫得很恐怖——它显然明白了主人的意图，又一铲泥土落到枯井中时，驴子出乎意料地安静了。②很快人们发现，每一铲泥土落到它背上的时候，驴子都会做同一件事：它努力抖落背上的泥土，把泥土踩在脚下，把自己垫高一点。就这样，驴子慢慢地“升”到枯井口，在众人惊奇的目光中，潇洒地走出了枯井。驴子教会了在场的人：走出绝境的秘诀便是拼命抖去落在背上的泥土，将本来埋葬你的泥土变成自救的台阶。1.从文中找出下列词语的近义词。解救（     ） 用意（     ）惊讶（    

3、 ）聚集（     ）2.读画线句子①，联系上下文填空。（1）“出谋划策”的意思是                       （2）请用“出谋划策”写一句话。（3）大家伙儿出谋划策的结果是（    ）①反正驴子己经老了，就不用救它了，让它在枯井里死去。②用泥土把枯井填上，同时埋葬这头还活着的驴子。③往枯井里铲泥土，反倒让驴子踏着不断增高的泥土走出枯井。3.读画线的句子②，联系上下文填空。（1）“同一件事”，在文中具体指      。（2）驴子这样做是为了     。4.文中哪句话概括了走出绝境的秘诀？用“———”画出来。5.读了这篇文章，你有什么感

4、受和启示？写一写好吗？附答案：课内：1、：，，，2、西沙群岛一带的海水五光十色，瑰丽无比。3、比喻色彩鲜艳，式样繁多。4、深蓝、淡青、浅绿、杏黄5、五光十色，瑰丽无比6、因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。课外：1、（搭救）（意图）（惊奇）（召集）2、（1）想办法搭救落井的驴子；（2）曹操召集群臣出谋划策，以应对前来征讨的东吴大军；（3）、33、⑴它努力抖落背上的泥土；⑵把泥土踩在脚下，把自己垫高一点4、拼命抖去落在背上的泥土，将本来埋葬你的泥土变成自救的台阶。5、无论在什么困难的情况下，都要努力坚持，只要坚持不放

5、弃，埋葬你的泥土也会变成自救的台阶。