××年圣诞晚会主持词礼仪主持.doc

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1、2004年圣诞晚会主持词礼仪主持        2004年圣诞晚会主持词  6thHuameiAnnualCulturalandArtFestival&ChristmasParty,2004  1,  男十二年历经磨厉,我们带着微笑走过风雨.  女十二年秋实春华,我们播下真情收获太阳.  男我们同舟共济,走过十二年的征途.  女我们朝气蓬勃,展现十二岁的青春!  男今天,华灯闪烁的华美学园中期盼已久的熊博士和圣诞老人又向我们走来了.  女HerecomestheSantaClaus!  男让我们在欢歌笑语中迎接圣诞老人的祝福.首先,有

2、请幼儿园可爱的小朋友拉开我们圣诞晚会的序幕!  女Let’swelcometheSantaClauswiththecheerfulsinginganddancingperformedbyHuameiKindergartenchildren!  ,,,,,  谢谢32名小朋友和全体幼儿园教师带给我们节日《喜洋洋》的心情和气氛.  2,  女你喜欢唱歌吗  男那当然!  女那你喜欢唱什么歌  男那还用问,流行歌.  女可这些歌适合我们唱吗  男这……确实是个问题,不如我们来听听他们是怎么说的吧!请欣赏群口相声《哪有我们能唱的歌》.  3,

3、  男在全校的几十个课外兴趣小组中,木琴小组是一个多月前才成立的.但我们的小学生已经想向大家汇报了.这次他们将和钢琴,电子琴的同学合作.大胆尝试民族乐和西洋乐相结合.  女Xylophoneperforminggroupwasjustestablishedonemonthago,butourplayersareeagertoshowustheirtalentsandachievement.Now,theywillcooperatewiththestudentsplayingpianoandelectronickeyboardtopre

4、sentusacreativeintegrationoflocalandwesternmusic.Pleaseappreciatetheinstrumentalensemble—  请欣赏乐器合奏《乌苏里船歌》《快乐的罗嗦》,让我们用掌声鼓励这些初次登台的同学们.  4,《Herecomessantaclaus》  下一个幽默,短小具有西方风情的舞蹈将由来自三大洲的演员们献上.我相信,你们一定猜到他们就是今年刚刚入学的小学部国际班的同学们.  5,女手牵手我的朋友,爱永远在你左右,因为你和我,才有明天的彩虹;  手牵手我们共同走过人生

5、的风雨历程,母校啊,你见证我们的成长!  今天我们迎来了几十名校友,他们有的刚从海外大学回到家乡,有的白天还在国内的名校教室中刻苦攻读.93级--95级同学与中学部高二同学联合演唱的《手牵手》,将为我们牵出今夜归来的校友,牵出他们给母校华美的祝福和问侯.  6,  男华美是学园,乐园.我们在这里学习生活,享受着无尽的欢乐与温馨.看!我们的快乐英语是我们的好朋友.请欣赏小学英语戏剧《狮子王》  女Huameiisaparadiseforustolearnandenjoylife.Weareherehappilygrowingphysic

6、allyandmentally,withteachers’andstudents’loveandcaring.Look,herecomeourgoodfriends---HappyEnglishGroup.Let’sappreciatetheirEnglishplay"LionKing".  7,  女小小天鹅初长成,欲展舞姿献客人.  男经过4年的努力学习,她们终于掂起脚尖,,,  女看,一群美丽,高贵的小天鹅向我们们走来了.请欣赏芭蕾舞《海盗》片段花园圆舞曲.  男Look,somelittleswansareflyingtowa

7、rdustoshowustheirelegantandgracefuldancing.Let’senjoyanepisodefromtheclassicalBallet《海盗》  8,  男有音乐的地方就有欢乐,有音乐的地方就有新的希望.  让我们从多来咪出发,去寻找音乐带给我们的欢乐与希望.  请欣赏阎颖老师带领全体幼儿园大班小朋友表演的电影《音乐之声》片段《多来咪》.  女Wherethereismusic,thereisjoy;wherethereismusic,there’shope.Let’sstartwithDoReMet

8、oexplorethejoysandhopes.Nowlet’swelcometheKindergartenkidstoperformDoReMe,adaptedfromthefamousmovie---TheSound

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