××幼儿园成长课程主题计划.doc

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1、2011幼儿园成长课程主题计划　　　　　　2011幼儿园成长课程主题计划主题名称吉祥三宝　　执行时间2月25日----3月21日　　主题说明　　在平时生活中经常看见孩子哭闹着要奶奶、妈妈等家长抱，回想起我们教师在幼儿园教育孩子要自己走路，要尊敬长辈，爸爸妈妈、奶奶等来接时，孩子在老师的面前就自己走，走出幼儿园大门就要求要人抱。开学时，有家长说孩子在假期里要求得不到满足就大哭大闹；玩好的玩具不肯放回原来的位置；吃饭要大人喂等等行为表现使家长感到很苦恼。了解到这一情况后，我们想通过《吉祥三宝》主题活动的实施，尝试着让幼儿学习关心家人，把爱也融入到每个角落，让孩子用亲家人、亲社会的行为做些他们力所

2、能及的事情。　　要达成这样的目标需要通过家园互动，教师与家长的交流来得以实施　　线索一始业教育——亲子制作《福娃闹春》（福字、灯笼），另外与平行班的小朋友一起游戏《找朋友》，拉拉手、抱一抱、说一句祝福的话。　　线索二结合“三八”妇女节，可以试图让孩子用自己的言行去感谢家人的付出。活动如请孩子涂涂画画，为自己的妈妈和奶奶等人做一张贺卡并说一句“辛苦了！”“节日快乐！”；如引导孩子在歌曲《我的好妈妈》《请您喝杯茶》声中表达对妈妈、奶奶的爱。　　线索三慢慢由对最亲近的人一句话延伸到自己生活中的行为。学着自己走、整理玩具、对人有礼貌，使自己知道自己长大了，去为爸爸、爷爷、同伴（老师和小朋友）、客人服

3、务，养成良好的行为习惯。　　幼儿成长目标　　智慧成长1.喜欢听与生活经验相关的、熟悉的谈话、故事、儿歌等。　　2.学习普通话，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。　　肌体成长1.愿意跟着老师、同伴一起随意活动身体。并根据天气变化、运动情况会及时提醒老师　　增添衣服，擦汗。　　2.愿意跟着成人学习脱衣、裤、鞋，并放在规定的地方。　　3.愿意自己学习会独立地喝水、吃饭、自然入睡等。　　情感成长（重点）　　1.愿意亲近家人和小朋友。（在与平行班的小朋友活动中主要是稳定情绪，帮助情绪敏感的孩子稳定情绪）　　2.愿意参与各种游戏活动，感受集体活动的乐趣。（有意识地让活动中活泼主动的孩子带动性格内向的

4、孩子）　　审美成长　　1.愿意跟随老师粘贴红花和涂色活动。　　2.喜欢跟老师愉快的唱歌跳舞、学做简单的模仿动作老公公走路。　　社会成长（重点）　　1.能情绪稳定地较快适应幼儿园的生活。　　2.尝试与同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。（在快乐分享活动中说说灯笼上的图案、颜色，也可说元宵观灯的情况）　　创造性成长　　1.能用声音、动作等方式自由表达自己尊敬长辈的感受。　　2.初步能独立地自己想象着玩，不打搅大人。　　3.对幼儿园的活动有浓厚的兴趣。　　4.能初步自己决策玩什么玩具，不跟随他人。　　环境创设　　主题班级环境布置　　1.爸爸、妈妈工作的照片祖辈家长操持家务的照片。　　2.小帮手为家

5、人做事的照片。　　教育区域的环境　　1.娃娃家愿意模仿成人照顾好娃娃。　　2.图书区提供有关讲礼貌的书籍或图片。　　延续性区域环境　　1.自制一些桌面玩具，便于幼儿自由取放、独立操作。　　2.提供一些适合托班孩子操作的玩具。　　心理安全环境　　1.在班级中经常播放比较轻柔的音乐，营造温馨的家庭氛围。　　2.张贴一些最亲近人的照片，促使孩子产生安全感。　　3.创设心情墙。　　活动安排　　第1周　　◎谈话活动自由表达在新年里好听好玩的事情。　　◎给同伴、老师拜年。　　◎歌曲我的好妈妈。　　◎平行班教育平行班的孩子一起玩。　　重点关注孩子在日常生活中的情绪上幼儿园的情绪、用餐的情况、礼貌用语　　向

6、家长了解孩子在家里表现　　第2周　　◎情景表演我的好妈妈　　◎好宝宝有礼貌　　◎唉　　◎请您喝杯茶　　结合“三八”节用简单的语言向家人表示节日的问候。　　第3周　　◎礼物——项链　　◎歌曲《好娃娃》　　◎韵律活动《老公公走路》　　◎我是小能手　　第4周　　◎儿歌《妈妈辛苦了》　　◎歌曲《我爱爸爸》　　◎音乐游戏朋友你好　　◎综合活动我长大了　　能在游戏和歌声中表达对家人的爱。　　家园配合　　精彩瞬间　　1.向家长介绍活动中最精彩的部分，也可贴照片。　　2.家长能对孩子的言行有正确、积极的回应。　　互动空间　　家长结合幼儿园的教学，对孩子现阶段的言行的反馈，使家园双方有针对性的配合教育。　　〖

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