音乐教师实习心得　.doc

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1、音乐教师实习心得　　　音乐教师实习心得似乎还刚刚进入到实习的单位，还没缓过神来就已经结束了，在这将近两个月的实习期里，我收获了很多，也在不知不觉中成长了许多。　　首先，我要感谢我的指导老师和其他几位音乐组的老师们，在实习期间，她们很照顾我，并没有嫌弃我这个还在读书什么经验都没有的实习生，因为她们的帮助，耐心的指导，我才得以不断进步成长。　　我的观念发生了改变，在我的认知中，我我一直认为小学音乐教师是是一份很轻松、很容易的职职业，因为小学的音乐课程程内容对于我们的来说相当当简单。　　这是一个错误的观观念，通过实习，我发现要要做好一名优秀的音乐教师师并不

2、是那么容易的事。　　““理论要和实践相结合”，，我们常常把这句话挂在嘴嘴边，现在我终于明白，光光有理论是真的不行的，必必须多加实践锻炼。　　我的的指导老师所教的是一年级级段的六个班级。　　虽然她有有安排过我在各个年级段上上课，但大部分我所上的课课还是低年级段的。　　这是我我之前所从未接触到过的，，一开始的我并不会上课，，只是在听完课后去模仿其其他老师的上课方式，可是是效果并不好，各个环节都都不够充分，衔接得不好，，甚至连我自己都不知道自自己在讲什么，学生们也都都闹哄哄，让我很受措。　　课课后老师说让我自己准备好好教案，不一定要按照她的的方法去教为了弥

3、补自己的的不足，我严格按照学校和和指导老师的要求，认真仔仔细地备好课，写好教案，，积极向其他同学和老师学学习，多多向人请教，把握握好每次上课的机会，锻炼炼和培养自己的授课能力。　　第二次上这节课时，我用用了一个自编的故事形式很很自然地导入到了课堂中，，简单好听的旋律，学生们们也很快地就学会了，整堂堂课上得非常的顺利。　　课后后老师也跟我说上得比早上上好多了，有准备过就是会会不一样。　　虽然最后还是有有些小缺点，例如学生们在在唱后附点这些节拍上没有有唱准我却没有听出来。　　但但也算是有了相当大的进步步。　　低年级的课虽然内容简简单，但也需要精心地去设设

4、计，要想好教学思路，准准备好教案、课件、怎样进进行导入、分析教学重点与与难点，还有上课的过程等等，都要提前做好准备，这这样才可以上一堂完美的音音乐课，这些都是我从中学学习到的。　　在上课的时候候，我遇到了很多困难，低低段学生比较活泼好动，课课堂纪律也不好控制。　　于是是乎，在上课的时候不得不不对一些学生进行惩罚教育育，一节课总是要因为纪律律问题被多次中断，我的脾脾气也越来越暴躁起来，罚罚站、训斥方法可以勉强维维持课堂秩序。　　然而，这也也无疑加深了老师与学生之之间的隔阂，甚至使学生产产想让学生配合好自己，违违背了教学原则。　　作为教育育工作者，就要想

5、方设法创创设民主和谐的教学气氛，，在教学活动中建立平等的的师生关系。　　而且教师要把把自己当成活动中的一员，，是学生们的良师益友。　　深知自己需要学习的还有有很多很多，距离成为一名名合格的教师还有一段距离离。　　每当我上完一堂课后，，我都会进行自我反思，这这也是每一位教师所要具备备的能力。　　我总是会思考，，学生们上课为什么不能好好好集中注意力，整堂课有有哪些不足的地方，该如何何让学生们更好地学习音乐乐等等。　　教师在教学中应起起到引导作用，　　八、九岁的的小孩子很好动，而且注意意力非常容易分散，这样很很容易开小差、影响了课堂堂效果。　　而作为一名教

6、师，，应该从学生的角度出发，，找寻孩子们的兴趣，充分分调动他们学习的主动性和和积极性，激发学生浓厚的的学习兴趣。　　老师告诉我我，对于低年级的学生在回回答问题后不能之用一个““好”字来回应，要多夸一一夸，表演他们。　　孩子们都都还是很在乎老师的评语的的，也很喜欢炫耀自己。　　之之后只要他们答完问题，我我都用鼓励性的语言对他们们说“真棒”、“你太聪聪明了”、“回答得真好””等等，他们得到了老师的的赞扬，积极性提高了，久久而久之，便会养成敢于举举手回答问题的习惯了，充充分活跃了课堂的气氛。　　当当然，教师的专业技能也很很重要，如果你觉得小学里里不用太专业

7、，那么你就错错了。　　有一次去听了一名优优秀年轻教师的课，他上了了三年级的欣赏课，一首《《草原牧民》，由教师用竹竹笛全程吹奏，不仅让学生生们赞叹不已，更是让听课课的老师们得到了视听的享享受，这堂课非常成功，让让人回味无穷。　　教师应该在在培养自己教师技能的同时时重视自身的专业素质，不不断提升自己。　　让我最开心的时候便是我我走在楼道上，学生们看到到我纷纷热情地朝我打招呼呼，围着我打转，这个时候候的他们在我的眼里个个都都是小天使。　　这些学生真让让人感动又气又爱，作为一一名教师，要富有爱心，教教师对学生的爱应是无私的的、平等的，就像父母对待待孩子，所以

8、我们说教师是是父母。　　并且，教师还要善善于发现每一个学生的闪光光点和发展需要。　　学生的心心理与行为从低年