人教部编版四年级下册语文-15《白鹅》教学设计.doc

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1、15　白　鹅教案设计设计说明《白鹅》是一篇精读课文，作者重点表现的是白鹅的特点——高傲。以“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”这一过渡段统领全文，细致刻画了鹅“严肃郑重”的声调，“大模大样”的步态和“三眼一板”“一丝不苟”的吃相。作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如鹅与狗对比，表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点；与鸭对比，显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范；通过对狗如小偷般的猥琐相的描写，彰显鹅的老爷派头。此外，作者还善于运用反语来表达自己的感情。如，用“鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等似乎含有贬义的词语

2、表现鹅的个性，从中我们可以看出作者对鹅的喜爱之情。白鹅是一种常见的小动物，作者用简单的语言就把白鹅描绘得如此生动形象，教学时要注意引导学生体会作者的用词的准确生动，语言的幽默风趣；指导学生有感情地朗读，在读中感悟作者在运用表达方法上的独到之处。引导学生在读中理解，在读中感悟。课前准备教师准备：有关白鹅的音像资料、多媒体课件、字词卡片。学生准备：学生观察家禽鹅或查找相关资料，复习唐朝骆宾王的《鹅》。教学重难点：1.感受作者对白鹅的喜爱之情，体会作者是怎样写出鹅的高傲的。2.朗读课文，体会语言的趣味。课时安排2课时。教学过程第一

3、课时一、激情导入课文1．请学生观看骆宾王的诗《鹅》的动画，问学生：诗中描绘了鹅的什么特征？2．出示白鹅图片，请学生自由说说鹅还有哪些特征。(提示：从鹅的生活习性、叫声、走路姿势等方面说)3．今天我们一起学习丰子恺笔下的《白鹅》，看作者是如何抓特征刻画这只白鹅的。设计意图：现在学生见到鹅的机会少，课始运用直观的画面，既引人入胜，又将直观感受印入学生脑海中，为激发学生的兴趣做了有益的铺垫。二、初读课文，梳理内容1．请学生用自己喜欢的方式读课文，感知文意，勾画生字词。自学要求：(1)遇到生字新词画出来并大声读几遍，读不通的句子反复

4、读流利。(2)给不理解的词语做上标记。2．检查自学生字新词的情况。(1)利用字词卡片同桌互读。要求：读准字音，声音洪亮。强调：“奢、侍”是翘舌音；“伺”是平舌音。(2)组长利用字词卡片，组织小组成员轮读、抢读，熟记字词。(3)课件出示：即将　姿态　高傲　狂吠　局促　京剧　一丝不苟　譬如　侍候　饭馆　附近　脾气　敏捷　空空如也　昂首　供养3．默读读文，请学生思考。课件出示：(1)你认为作者对白鹅的态度是怎样的？用课文中相关的词句回答。(2)“我”喜欢白鹅的原因是什么？用文中语言概括回答。设计意图：此环节设计学生自学生字词，在自

5、学提示下，完成识字内容，充分发挥学生的主体性，激发他们的学习热情。在初步感知文章的同时梳理文章，掌握文章内容。三、细细品读，体会“高傲”1．品读第1、2自然段。(1)在作者的初步印象中，白鹅的高傲表现在哪些方面？(伸长了头颈，左顾右盼)　　引导孩子抓住关键词句，来体会白鹅的高傲。(2)想想刚才看过的画面，看看该怎样读这几句话。边读边做动作。(3)学生练读，指名读，教师激趣再读：想象一下，假如你是丰子恺爷爷，从好友手中抱过这雪白的“大鸟”，舍不得放下，一路抱着走回家。抱着它，感觉到它的温度；挨着它，感觉到那羽毛的顺滑，那该是怎

6、样一种喜爱啊！让我们边想象画面边读一读。(4)教师引导学生再读，提问：“好一个高傲的动物”中的“高傲”包括哪些丰富的内涵？(“高傲”是褒义词，是在夸白鹅高贵、神气、派头十足、威风八面等)2．学生联系上下文，体会第2自然段在文中的作用。(承上启下，总领全文)3．师生联系上下文理清思路。设计意图：此环节设计多次诵读是为理解“高傲”的贬义褒用打下基础，为全文的学习奠定基调。四、多种形式品读，体会“高傲”(一)品读“叫声”部分。1．学生自由读第3自然段，画出表现白鹅叫声高傲的句子，再想想叫声的高傲主要表现在哪儿。2．师生交流，知道白

7、鹅叫声的高傲主要表现在它音调的“严肃郑重”上。3．理解“严肃郑重”的具体表现。4．教师引导学生想象：白鹅在“引吭大叫”时在表达什么意思。教师要创设情景，给孩子们提供想象的空间，以便于理解课文内容。(这是谁呀？我从来没见过你，别再往前走了。干什么的？报上名来！否则休想过我鹅管家这一关！篱笆外是什么人？你最好不要靠近我家，我可是非常厉害的鹅卫士！)5．学生抓住重点词语有感情地朗读相关语句。(二)品读“步态”部分。1．学生自由读第4自然段，画出表现白鹅步态高傲的句子，想想步态高傲主要表现在哪儿。(步调从容，大模大样，像净角出场)2

8、．学生理解什么是“净角”，再出示课件让学生直观感受。3．教师引导学生有感情地朗读重点语句，体会它的高傲。设计意图：戏剧中的净角对学生来讲的确陌生，用课件直观演示，有助于对鹅的步态高傲进行理解。第二课时一、巩固练习，导入新课1．听写下列词语，根据词语提示归纳文章的主要内容。白鹅　高傲　狂吠