大地数学分类集合.doc

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1、南京鸿意星城幼儿园教师听课记录表（园内观摩）观摩教师：执教教师刘莉莉班级中三学科数学时间活动内容分类与集合活动目标：1、能按物体的形状和颜色两个特征给图形分类，并计数2、通过对图形的分类和计数，发展观察力、分析归纳能力。活动准备：1、由圆形、三角形、正方形，组合拼出一艘火箭的范图。2、形状卡片、颜色标记图，数字卡片，操作本1。时间活动环节活动评析一、欣赏范图教师出示火箭范图1、请幼儿观察师：“你们能看出这是什么吗？它是用什么拼出来的呢？”“它用了几种图形，各用了多少？”“那我们要用数字几表示让别人一看就知

2、道有多少呢？”“你说有几个？看谁数的又对又快。”“他们谁数的对？原来少数了一个，不管是什么颜色，只要是正方形，我们都要把它们数进来。”“那么我们怎么数才能数清呢？（按从山到下，从左到右的顺序数，这样就不会数错了）”请小朋友数，并总结数的方法。“除了形状不同还有什么不一样的地方呢？”“它用了几种颜色，各用了多少？”“虽然它们的形状不一样，但是它们都是红色，所以我们都要把它们数进来。”2、师小结：原来这艘火箭是用各种不同颜色不同数量的图形拼出来的。你们说的都对，一种是按颜色分，一种是按形状分的。二、出示操作本

3、11，师幼共同观察操作本练习师：“刚刚小朋友真厉害，都找出了机器人是由各种不同颜色不同数量的图形拼成的，咱们的书上也有好玩的呢，我们一起来看看。“师：“书上都有什么？你能不能看懂，有没有看不懂的地方？下面是什么？它在问我们什么？这个三角形为什么连着4呢？（因为树上有4个三角形礼物）那这个红色标记图要去找几呢？（5，因为有5个红颜色的礼物）。”实况记录问题与建议2、幼儿完成练习，教师巡回指导。师：“那现在就请小朋友来找一找圣诞树上都有什么样子的礼物，他们都有多少个。“三、教师评析操作结果师：“这个小朋友圆形

4、连了3，你们和他一样吗？你们真棒，都找到了礼物的数量，给自己鼓鼓掌吧。“