亲子与师生交往.doc

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1、心理健康课《如何说，父母才会听》“魔力语言”大演练“魔力语言”三步曲步骤表达句式范例第一步我听到/看到你……（简述对方言行）我看见你刚才没有敲门就进来，我看到您怀疑我一直在玩手机，第二步我觉得/感到……（表达自己的真实感受）我感觉很生气，我很委屈，第三步因为……（说明行为、感受原因，还可以表明希望）因为我已经长大了，希望有属于自己的空间。我希望您下次进来前能够先敲门。因为我刚才确实是学习了很长时间有些累了，才拿出手机想放松一下的，希望您能相信我。“魔力语言”大演练：1、全队同学讨论如何运用“魔力语言”三步曲，来修改任务中标有“下划线”的不良表达语句。注意：要求分解步骤，写明每一步的表达内容。讨

2、论演练时间：5分钟。2、全班展示，可以派代表直接读出小队的修改方案，也欢迎队员采用情景对话的方式把修改方案表演出来。注意：每队展示时间：1分钟。 第一步：我听到/看到你_________________________________________________________________________________________________第二步：我觉得/感到____________________________________________________________________________________________________第三步：因为___

3、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我希望________________________________________________________________________________________________________________