第2节各种各样的土壤.docx

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1、各种各样的土壤学习卡班级：姓名：。【教学目标】1.区别土壤的三种矿物质颗粒。2.区别三类土壤的主要性状。知道不同性状的土壤对植物生长有不同的影响。3.说出壤土类土壤最适于植物生长的主要理由。【知识回顾】土壤的成分1.土壤生物，生活在土壤中的动物、植物、微生物等2.土壤中的非生命物质有、、、。猜想：土壤是否有利于植物生长是由哪些因素决定的？【课堂互学】分组实验1土壤的空隙1.观察A、B两种颗粒，用大拇指和食指摸一下，有什么感觉？2.把砂粒、粉砂粒、黏粒分别堆积在一起，哪种颗粒之间的空隙最大？作出猜想：3.用放大镜观察并将示意图画出砂粒黏粒结论：土壤的矿物质颗粒有

2、粗有细，粗的叫，细的叫，介于两者之间的叫。颗粒越大，颗粒间的空隙，越多。分组实验2土壤的黏性1.①砂粒和壤土类土壤的质量比为20:1配制成砂土类土壤；②黏粒与壤土类土壤的质量比为5:1配制成黏土类土壤（黑盘子中A、B、C分别为砂土类土壤，壤土类土壤、黏土类土壤）2.取小半勺土壤各加一到两滴水，用手搓一搓，哪种土壤能搓成一个条状？3.三种土壤的黏性谁最好，谁最差？结论：分组实验3土壤的渗水1.取两只漏斗，在漏斗口里放一些脱脂棉花2.将等量且适量的砂粒和黏粒放于漏斗中，分别倒半烧杯的水，观察水漏下去的情况3.再用放大镜观察漏斗中的砂粒和黏粒各自的空隙4.根据粉砂粒

3、的特征，设想一下用粉砂粒替代后的渗水情况结论：渗出的水较多，渗水性较好，这种颗粒含量较多的土壤的渗水性较好，保水和保肥性较差。知识小结形状（空隙、疏松度、黏性、通气性、渗水性、保水保肥能力）砂土类土壤壤土类土壤黏土类土壤活动：模型的建立为了将我们探究所得简单明了地展示给别人，你能用模型的方式将这些信息表示出来吗？参考资料：空气水矿物质颗粒有机物砂土类土壤34%10%52%—55%1%~4%壤土类土壤25%25%45%—49%1%~5%黏土类土壤13%33%50%—53%1%~4%如图是壤土类土壤按各成分体积分数的模型，请按照该模型建立另外两种土壤的模型。壤土类

4、土壤的组成土壤土壤还能建立其他模型：