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1、甜甜的泥土一、读准下列词语lèngzhengshuànyūnxuàn蹭愣怔吮涮净晕眩cèngshǔn检查预习ànzhìmòdìyùn黯淡呆滞蓦地愠色馍mó整体感知二、小说讲述了一个怎样的故事？请概述。加油啊！分埋化送合作学习小说写了哪几个人物？主要写谁？这些人对王小亮如何？好好想想哦！王小亮离异母亲传达室爷爷老师同学后母爸爸故事人物：关爱虐待对比合作学习理解课文1、文章中的“她”是谁？到学校来干什么？王小亮过去的妈妈；她到学校来是给心爱的儿子送最爱吃的奶糖2、我们可以从哪些语句看出她对王小亮的“至爱亲情”？专心致志地等候放学后的儿子、见

2、不到儿子后内心的悲痛；3、王小亮得到奶糖后，“惊喜极了”。他知道这包奶糖是谁送给他吃的吗？说说你的理由知道。①因为这包糖是他“最喜欢吃的奶糖”，也只有王小亮“过去的妈妈”才知道儿子最喜欢吃奶糖。②吃了奶糖后，当晚就梦见过去的妈妈笑着回来了，现在的妈妈垂着头走了。4、如果文中的王小亮就是你，那么你拿到母亲送来的奶糖会怎么办？课文中王小亮又是如何处置奶糖的？他为什么这样做？先和同学、老师一起分享“过去的妈妈”送来的奶糖，然后在回家的路上埋藏好奶糖。因为他想到了“现在妈妈”的冷酷。5、当王小亮发现奶糖融化后，“呆呆地凝视着”，此时此刻他想到了

3、什么？想到了老师、同学对自己的关心和爱护；想到了“过去的妈妈”对自己的疼爱；想到了社会上好心人对自己的帮助。合作学习3、读了文章之后，你认为王小亮是幸运的，还是不幸的？为什么？拓展研究读了这篇文章，你们心里一定有很多话想说吧。假如你是王小亮，你会对你的妈妈说些什么话？歌曲回味世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。没有妈妈最苦恼，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找。布置作业课外收集关于母爱的诗歌、格言、民谣、故事。