班级环创评比表.doc

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1、.专业.专注.鑫海幼儿园班级环境创设评比评分表日期：填表人：评比标准分值参评班级K1AK1BK2AK2BK3AK4A1、幼儿园整体环境整洁、卫生、安全，有体现幼儿作品的互动性、充满童趣。1、整体环境适合本班幼儿的年龄特点，高度适中。102、围绕教学主题设置环境，内容丰富、提供的操作材料种类多样，丰富。103、设置环境过程中注重幼儿的参与性，可操作性强。充分体现幼儿在环境创设中的主体地位。104、充分体现教师在环境设置中的主导作用：整体构思好；设计具有创意；制作精美，颜色搭配美观。155、区域材料投放能与本月主题内容相结合，5.

2、word完美格式..专业.专注.内容丰富，能不断更新。6、活动区（角）设置合理，物品摆放有序，有一一对应标识，便于幼儿取放。157、有区域规则并且设置图文并茂，幼儿能看懂，内容简单明了，易于执行，美观实用，具有本班特色。101、8、幼儿园整体环境整洁、卫生、安全（3分，每项1分）有体现幼儿作品的互动性、充满童趣。109、10、班级整体布置美观、和谐，具有本班特色。10总分100备注幼儿园环境创设检查记录表                                                    检查时间：2010、

3、11、9  检查人员：傅芬                                班级标准小小一班小小二班小小三班小一班小二班小三班中一班1、墙饰能围绕目标，随教育内容变化更新体现教育性、艺术性。(5分)4335432.word完美格式..专业.专注.2、墙饰创设注重幼儿的主动参与符合幼儿的年龄特点，高度适中。(5分)33454323、活动区（角）设置合理，物品摆放有序，便于幼儿取放。(5分)44454444、区域材料投放充分，符合幼儿特长，数量充足，有一定的半成品。(5分)43344335、区域材料投放能与主题相结合

4、，能不断更新。(5分)43344336、区域材料能体现可操作性、多功能性和层次性。(5分)43354347、自然角内容丰富，具有教育意义，摆放合理便于幼儿观察操作，管理好。(5分)53444348、家长园地内容丰富，形式多样更换及时，起到指导家长的作用。(5分)5455553检查情况小结：1、家园栏除小小二班、中一班未能及时更换外，其他班都比较好，请继续保持。2、主题墙创设要表扬小一班，首先整体感觉比较满，内容很丰富，既有上一个主题开展的痕迹，又有本周正在开展的部分内容，更新比较及时。小小一班、小二班有部分内容。各班可到小一班

5、借鉴一下。3、区域材料的投放需继续添加，在检查中小小一、小一、小二、小三的区域材料投放还是比较多的，个别班到现在还空着一些柜子，或放着一些杂物，请自行检查，并及时的更换与添加。4、各班的自然角经过评比后丰富了不少，但接下来各班要考虑怎样去维护才能让我们的自然角充满生机，少当摆设，真正发挥自然角的作用。                                                .word完美格式.