培训课程评估表.doc

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1、.培训课程评估表(一)开元XXX培训班――综合反馈调查表各位同事:您们好!感谢您参加XXX培训课程。为了不断的提高学习效果,不断完善我们的培训体系,我们渴望了解您的评价,请您如实填写您的意见。您的部门:______________您的联系方式(可选填):______________您的姓名(可选填):表一、课程、教师和后勤的评价填写方法:请在相应的等级分数中划圈,从左往右为1到7分,从1分——“很差”,逐步递增到7分——“很好”。例如:如果您认为课程效果很好那么就在右边“7”上打圈,即“⑦”。课程名称课程评价评价项

2、目评分XXXXXXXX课程1.课程的有用程度12345672.课程是否达到目的1234567专业资料.3.课程的总体效果1234567授课老师1.授课老师准备的充分程度12345672.授课老师们的讲课技巧12345673.授课老师们对课程内容的熟悉、专业程度12345674.您对授课老师们的整体评价1234567后勤组织1.授课的组织情况12345672.后勤服务情况(吃住用行,场地设施等)12345673.教务管理整理评价1234567表二、主观意见表:1.您认为通过这次培训,您最大的收获是什么?2.关于课程的

3、内容设计,您希望我们做哪些改进和提高?3.关于培训课程的形式,您有些什么看法和建议?4.对于培训的设施设备、场地以及后勤的组织,您有些什么看法和建议?专业资料.5.对于这类培训,您还有些什么别的意见和建议否?请您检查一下,是否有遗漏未填项目或者还有什么别的建议和意见,我们渴望了解您真实的想法,谢谢!XXXXXXX人力资源部200X年X月X日专业资料.培课程评估表(二)被评估者:培训主题:评估项目得分好54321差1、教案培训者备课准备充分吗?2、时间培训者培训课时间控制得好吗?3、课程培训课吸引了我们吗?课程讲解是

4、否清晰易懂?4、展示培训者仪态好吗?语音语调清楚吗?表达是否流畅简洁?是否热情自信?有无目光接触?5、介绍培训者有无介绍课程?课程介绍是否明确?6、示范培训者有示范吗?示范清楚吗?7、互动培训者有无提问?有无要求受训者提问?有无表扬受训者优点?8、练习培训者有无让受训者进行练习?受训者练习过程中是否给予了指导和鼓励?9、评估培训者有无对受训者练习进行评估?评估是否得体?专业资料.10、结论培训者及培训课给你留下的总体印象如何?评估者:总得分:专业资料.还来不及享受美丽的锦瑟华年,就已经到了白发迟暮,一生匆匆而过。生

5、命,就是这样匆匆,还来不及细细品味,就只剩下了回忆。  生命匆匆,累了就选择放下,别让自己煎熬痛苦,别让自己不堪重负。放下该放下的,心才会释放重负,人生才能安然自如。  人生就是一个口袋,里面装的东西越多,前行的脚步就越沉重。总觉得该得到的还没有得到,该拥有的却已经失去,苦苦追寻的依然渺茫无踪。心累,有时候是为了生存,有时候是为了攀比。  只有放下羁绊前行脚步的重担,放下阴霾缭绕的负面情绪,才能感受到“柳暗花明又一村”的豁然开朗,领悟到“一蓑烟雨任平生”的超然物外。  人生太匆匆,累了,就放一放吧,何苦要执拗于一时

6、的成败得失!  很多时候,我们用汗水滋养梦想,可是,梦想是丰满的,现实是骨感的。每个人都渴望成功的鲜花围绕自己,可是,谁都不是常胜将军,都会猝不及防地遭遇人生的滑铁卢。唉声叹气只会让自己裹足不前,一蹶不振只能让自己沉沦堕落。  如果真的不能承受其重,就放一放,重新审视前方的道路,选择更适合自己的方向。  有些东西,本就如同天上的浮云,即使竭尽全力,也未必能揽之入怀。或者即使得到,也未必能提高幸福指数。所以与其为得不到的东西惶惶终日,不如选择放下,为心减负,轻松前行。  一人难如百人愿,不是所有的人,都会欣赏和喜欢自

7、己。所以,我们不必曲意逢迎他人的目光,不用祈求得到所有人的温柔以待。  真正在意你的人,不会对你无情无义,不在意你的人,你不过是轻若鸿毛的可有可无。做最好的自己,静静地守着一江春水的日子,让心云淡风轻,怡然自若。  人生本过客,何必千千结。不是所有的相识都能地久天长,不是所有的情谊都能地老天荒。有些人终究是走着走着就散了,成为我们生命中的过客。  爱过,恨过,都会装点我们原本苍白的人生,感谢曾经在我们生命中出现过的人。如果无缘继续红尘相伴,就选择放下吧,给自己和对方都留一段美好的回忆和前行的空间。  鱼总是自由自在

8、地在水中快乐游弋,是因为鱼只有七秒钟的记忆,只在一瞬间,鱼便忘记了所有的不愉快。所以,忘记所有的不愉快,才能为美好的情绪留出空间,才能让心情灿然绽放。  林清玄说:一尘不染不是不再有尘埃,而是尘埃让它飞扬,我自做我的阳光。是呀,世事喧嚣纷扰,放下纷扰,做一个阳光快乐的人,做自己快乐的主人!专业资料.还来不及享受美丽的锦瑟华年,就已经到了白发迟暮,一生匆匆而过

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