语文苏教版三年级下册少年王勃 课件.ppt

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1、徐州市刘湾小学姚莉王勃南昌滕王阁宴会《滕王阁序》胸有成竹文思如泉笔走如飞落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色学习活动（一）诗文对照赏读美景自主学习：思考：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是什么意思？你读后有什么感受？学习提示：先在课文中找出这句诗所描写的景色，用横线画下来，再联系课文内容，想一想。小组合作：在组内有感情地读读你画的句子，相互交流你的阅读感受。远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云

2、霞在天边轻轻地飘荡……远处……。一只野鸭……，灿烂的云霞……落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色学习活动（二）学习表达尝试写诗自主学习：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”为何能千古传诵？学习提示：结合上下文，联系思考。这时王勃正站在窗前，凝望着江上迷人的秋景。王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住地拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”！！1.下面那句诗最符合图上的景色？A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。B.一水护田将

3、绿绕，两山排闼送青来。C.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。2.下面那句诗最符合图上的景色？A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。3.根据图片和文字，你能试着写出一句诗吗？碧绿的莲叶无边无际，一直延伸到水天相接的远方，在阳光的照映下，荷花显得格外红艳。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。4.根据图片和文字，你能试着写出一句诗吗？乌云翻滚，像打翻的墨汁尚未遮住山,白花花的雨点似跳动的珍珠般纷乱地溅入了船.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。课外延伸：1、背诵课文第三、四自然段2、留心观察生活，创作一首小诗。