Unit 1 Lesson 4 When Is Your Birthday 教案 1.doc

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1、Unit1DaysandMonthsLesson4WhenIsYourBirthday?教案1教学目标:1.知识目标：认读单词thirteenth,fourteenth,fifteenth,sixteenth,seventeenth,eighteenth,nineteenth,twentieth,twenty-first,thirtieth,thirty-first,date.2.能力目标：能运用以下句型询问别人生日：When'syourbirthday?What'sthedatetoday?3.情感目标

2、：鼓励学生大胆开口说英语，与人沟通。教学重难点1.教学重点：1)询问表达他人、自己及父母家人的生日日期。2)理解序数词的构成方法，掌握日期的表达方式。3)就生日聚会这一话题分角色表演对话。2.教学难点：1)询问表达他人、自己及父母家人的生日日期。2)理解序数词的构成方法，掌握日期的表达方式。课前准备：录音机、单词卡、年历和课件教学过程：Step1Review:①复习单词January,February,March,April,May,June②板书课文课题：Lesson4When'syourbirthda

3、y?Step2Presentation:①引出新句型及其回答：When'syourbirthday?MybirthdayisMarch4th.What'sthedatetoday?It'sMayfirst.②引出学习单词：thirteenth,fourteenth,fifteenth,sixteenth,seventeenth,eighteenth,nineteenth,twentieth,twenty-first,thirtieth,thirty-first.并学习句型及其回答：What'sthedat

4、etoday?It'sOctober22nd.③学习基数词与序数词的用法区别：基数词：表示数量，如1，2，3，……序数词：表示顺序，如第一，第二，第三……序数词的构成：一般在基数词后加th,如：four(四)→fourth(第四)但第一，第二，第三例外，它们分别是：first,second,thirdStep3Let'spractice:①教师拿出事前准备的年历，逐月用英语介绍，让学生初步接触了解12个月份的英文表达方法。②教师翻到某一月，向学生介绍说：“Mybirthdayis….”，并在当月画上一个大

5、的生日蛋糕，让学生理解“birthday”的意思。而后询问学生：“Whenisyourbirthday?”。③教师点击12个月份的英文单词，播放其发音。学生可重点学习自己生日的月份，而后说一说：“Mybirthdayis….”。④教师播放录音，学生跟着朗读。⑤学生两人一组，询问对方的生日，注意使用今日所学句型。Step4Homework:1.根据所学的内容设计短对话。2.掌握本节课的新单词和短语。