2017年学校后勤工作心得体会感想.doc

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1、2017年学校后勤工作心得体会感想　　　　　　2017年通过学校的后勤工作，让我们全面落实科学发展观、锐于实践，为学校的和谐发展做出应有的贡献，在此谈谈心得体会感想。下面是小编为大家收集整理的2017年学校后勤工作心得体会感想，欢迎大家阅读。2017年学校后勤工作心得体会感想篇1一年度的工作即将结束。回顾一年来，能够坚持思想政治学习，热爱本职工作。在平凡的后勤岗位默默无闻的工作着。　　一、结合实际，扎实工作。　　学校的后勤工作千头万绪，如何使学校的后勤工作紧紧围绕教学工作服务，是我后勤工作的重头戏。工作中我注重学校的实际，从一点一滴做起。以学习实践科学发展观为指针，树立全面

2、.协调.高效.可持续的科学发展观。在坚持后勤保障，物尽其用，杜绝浪费，教学所需，文明高效的服务原则下，以后勤不后，服务为本，并与人，开拓创新，勤俭节约为宗旨，转变思想观念，加强后勤管理，强化服务意识，坚决做好后勤保障。尽力谋取安全效益，扎实稳定地推进了各项工作的进程。带领后勤一班人从学校大局出发，千方百计增收节支，避免浪费。在资源问题上可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，采购货物以三省为学校节约每一分钱。在学校基本设施维修方面尽量带头亲自干。利用工作和休息时间与后勤人员共同干一些维修工作，给学校节约了一部分资金支出。我们后勤一班人年龄偏大，但工作不怕脏不怕累，从下

3、水道疏通到各种维修，物资搬运到分发我们没有叫累没有等靠，工作的复杂性和零碎性有力地保障了教学工作的正常运转，也改善了学校的办学条件。　　二.优化管理，事事处置以严格要求自己。　　一是在主管后勤和蛋奶工程中廉洁自律，物资采购，基础设施建设坚持申请，权限审批，规范操作行为2017年学校后勤处工作总结2017年学校后勤处工作总结。二是严格履行职责。深入食堂商店了解和解决问题，工作不推不拖，以身作则不管是分内分外的事，遇事　　办事，工作作风雷厉风行。贯彻以人为本的理念，遵循安全第一，预防为主的基本方针。切实保障广大师生和校园财产的安全。三是深入教学一线听课，评课，虽然自己是一名后勤

4、工作者，更没有忘记学习和提高自身的业务能力，与教师一道共同探讨教学方法，提高教学质量。　　总之，在负责后勤工作的一年中，虽然取得了点滴成绩，但与学校的要求和期望还是有一定的距离。意识工作头绪多，有时在安排工作时主次不是很清。二是在校园管理力度上不够，虽有制度，但落实不力。三是后勤人员的综合素质有待提高。　　成绩的取得归功于学校领导的直接指导，全体同事的积极协助，通力合作。对存在的不足我将会在今后的工作中加以克服。2017年学校后勤工作心得体会感想篇2一、指导思想　　后勤工作坚持为学校教学、为全体师生服务的宗旨，加强后勤工作职员的队伍建设，认真做好开源节流、艰苦创业，从而减轻

5、学校的经济负担，后勤工作假想。要求做到学期工作有计划、有措施、有落实，具体事务有检查、有记录、有反馈，使学校后勤管理有特点、上水平。　　二、主要工作目标任务　　1、在新的一学期里，积极配合校领导，以教学为中心，认真做好学校后勤的常规管理工作，确保学校的教学秩序正常进行。做到实际需要与可能要用相结合，克服浪费浪费现象。我们将加强对物质和装备的管理，做到物尽其用，一物多用，进步校产和装备的利用率。　　2、关心爱惜全体教职工，解决部份职工的实际困难，使后勤职工体会到学校领导对他们的关心、爱惜和尊重，增强他们工作热忱和责任心。　　3、以人为本，加强校园管理，做好校园绿化与环境清洁工

6、作。加强对包干区的检查和催促，做到真正意义上的净化、美化、绿化，为全体师生营建一个绿色幽静雅致的校园环境。　　4、加强对食堂的管理，认真执行食品卫生法，进步服务质量、服务态度，加强催促检查，尽最大努力杜尽食品事故的发生，认真做好除四害工作，定期做好鼠、蟑、蝇密度的监测工作，从根本上严把病从口进关。　　5、财务开支方面严格执行上级的收费规定，杜尽乱收费和变相收费现象，坚持校长一支笔签批制度，严格采购进仓、出仓等一系列手续，健全规章制度，避免学校的校产物质的浪费和流失。　　6、做好报修工作规范服务。学校各类教学装备愈来愈多，利用率愈来愈高，装备故障率同时上升。报修多、报修难、维

7、修不及时已成为一个突出题目。为解决报修相干的题目，规范维修工作，学校订维修工作做相应的调剂。1)维修时限。一般维修要求在一个工作日内完成，请外助维修的要求两个工作日内完成。2)报修流程。为便于监视后勤维修工作，同时也为方便老师报修，请老师们填写好维修申请。可以网上报修或到总务处填写维修申请表　　6、做好门卫安全工作。1、学校在正常教育教学时间内，应当封闭校门，车辆不得随便进进校区，对有工作关系的车辆确需进进校区的，需在上课时间，由门卫职员引导，并停放到指定的地点。校区内制止叫笛，应减速慢驶。2、在校期间，门卫职员要