语文人教版一年级上册口耳目随堂练习.docx

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1、1.通过这节课的学习,你认识了哪些生字?2.我们的口、耳、目、手、足能做哪些事?设计意图:学生在交流过程中不仅能体会这些人体器官的重要作用,产生爱护身体器官的情感,更对五个生字进行了巩固。

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