公倍数与最小公倍数 (2).doc

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1、说课本课选自冀教版数学五年级下册第二单元第五课时，本单元主要内容为《异分母分数加减法》，本课是在学习了通分的基础上，用短除法找两个数的最小公倍数。同时，在算最小公倍数的同时，也和用短除法求最大公因数的方法进行比较，寻找它们的异同点。本班共有学生30名，分为7个小组，学生素质整体较高，能较好的对教师提出的问题进行讨论。学习氛围浓厚。个别学生，程度较差，听课态度认真，不过学习效率低，收获成果较弱。鉴于这种情况，我采用了小组积分制度，大大提升了优等生带动后进生的积极性。本课知识点，重点为两点，一是知道怎样用短除法算最小公倍数。二是了解用短除法算出的两个数的

2、最大公因数和最小公倍数的异同点。本课授课，我严格按照四步教学法进行授课。上课之前，几道复习题让学生回忆之前的知识点。上课之初，我用讲故事的方式，导入新课。在学习过程中，也穿插习题训练。让学生边学边巩固。同时，我用了自主学习单，帮助同学们更好的理解知识点。总之，本课遵循先学后教，当堂训练的模式，让学生自主探究，在轻松的气氛中学习知识。